【创新设计】-学年高中语文第5课荆轲刺秦王同步训练新人教版必修1(时间：45分钟满分：60分)积累与运用(12分)1．下列加点字的注音完全正确的一组是()(3分)A．荆轲(kē)拜谒(yè)督亢(hánɡ)戮没(lù)B．偏袒(tǎn)扼腕(è)濡染(rú)怯懦(ruò)C．淬火(cù)忤视(wǔ)铁杵(wǔ)拊心(fǔ)D．创伤(chuānɡ)瞋目(chēn)箕踞(jī)目眩(xuàn)解析A“”项亢读kànɡ；B“”项懦读nuò；C“”项淬读cuì“”，杵读chǔ。答案D2．对下列两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是()(3分)①微夫人之力不及此②微太子言，臣愿得谒之③顾计不知所出耳④荆轲顾笑武阳A．①②不同，③④相同B．①②不同，③④也不相同C．①②相同，③④相同D．①②相同，③④不相同解析D项①②没有，③只是，④回头。答案D3“”．下列各句中，加点的以字意义用法相同的一组是()(3分)①不敢兴兵以拒大王②使工以药淬之③以次进④以故荆轲逐秦王⑤乃以手共搏之⑥侍医夏无且以所奉药囊提轲⑦必得约契以报太子也⑧箕踞以骂曰A．②③B．①⑦C．④⑤D．⑥⑧解析“”“”①⑦为表目的的连词，解释为来，②⑤⑥为介词，解释为用、拿、把等意，“”“”“”③意为按，介词，④介词因为，⑧连词而。答案B4．默写名句。(3分)(1)风萧萧兮易水寒，________________！(2)前事不忘，________________。(3)见兔而顾犬，未为晚也；________________，________________。答案(1)壮士一去兮不复还(2)后事之师(3)亡羊而补牢未为迟也阅读与鉴赏(48分)一、课内精读阅读下文，完成5～8题。既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于“秦王曰：燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯”大王命之。秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾“笑武阳，前为谢曰：北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于”“”前。秦王谓轲曰：起，取武阳所持图！轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“”王负剑！王负剑！遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。轲自知事不就“，倚柱而笑，箕踞以骂曰：事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以”报太子也。左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。5．下列各句中，加点词语的解释有误的一项是()(2分)A．持千金之资币物币：金币。B．唯大王命之唯：希望。C．愿大王少假借之假借：宽容、原谅。D．而秦武阳奉地图匣，以次进次：先后顺序。解析A项币：礼品。答案A6．下列各句中，加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是()(2分)A.B.C.D.解析A项均为代词，他，指荆轲。B项①副词，于是，就；②副词，才。C项①介词，向，对；②介词，在。D项①连词，表修饰；②连词，表转折。答案A7．下列各句中，加点词的意思不同的一组是()(2分)A．①荆轲顾笑武阳②顾野有麦场B．①既至秦②轲既取图奉之C．①轲自知事不就②更互用之，瞬息可就D．①秦王惊，自引而起，绝袖②佛印绝类弥勒解析D项①断，②极。A“”项两个顾，回头看。B“”项两个既，已经。C“”项两个就，完成。答案D8．将文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。(5分)译文：______________________________________________________________________________________________________________________...
