【创新设计】-学年高中语文第7课我的五样同步训练苏教版必修1(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(5分)A．水泵(bèng)甄别(zhēn)偷觑(qù)瞠目结舌(táng)B．不啻(chì)奢侈(chǐ)商榷(què)不露声色(lù)C．思忖(cǔn)巷道(xiàng)墓冢(zhǒng)执著坚定(zhuó)D．悄然(qiāo)擂鼓(léi)屏窒(bǐng)四肢百骸(hái)解析A“”“”“项瞠目结舌的瞠应读为chēng”；C“”“”“项巷道的巷应读为hàng”；D项“”“”“悄然的悄应读为qiǎo”。答案B2．下列词语中，没有错别字的一项是()(5分)A．斑斓刍形冥思苦想面面相觑B．斑驳甄别潮涨潮消清丽绝纶C．妥帖斟酌肝肠寸断林林总总D．焦枯攀援苟延惭喘妄自菲薄解析A—项刍雏；B—项纶伦；D—项惭残。答案C3．下列加点的成语，使用不恰当的一项是()(5分)A．我吃惊地发现，每个人留在纸上的物件，万千气象，绝不雷同，有些简直让人瞠目结舌。B“”．思忖片刻，我提笔把水划去了，从医学知识上讲，没有了空气，人只能苟延残喘几分钟，没有了水，在若干小时内尚可坚持。C．货筐是那样小而致密，世上的林林总总，只有五样可以塞入。D．我看到自己孤独的身影，在海边寂寞地拉长缩短，百无聊赖极了，看日出日落，听潮涨潮消。解析A项瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。B项苟延残喘：勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存。C项林林总总：形容繁多。D项百无聊赖：精神无所依托，感到非常无聊。(“”后不能再加修饰语极了)答案D4．下列各句中，有语病或语意不明的一项是()(5分)A．家庭困难重重的梁叔尚且面红耳赤地申请补助，一个身无牵挂的年轻人，怎么开得了这个口呢？B“”．全国各级政府的领导如果都愿意做伯乐，做人才的月下老，那么国内的潜力之骥也就必然是成千上万了。C．两个城镇的个体工商业者联合上书市长，反映税费过重，使他们濒临关门的情况，引起市长高度重视。D．纵使除了阳光什么也没有，也可以在沙滩上直直地卧晒太阳哇。解析A项语序不当。语意重点是在开不了口上，而前一分句却把语意重点放在了申“”请补助上。应将前一分句改成家庭困难的梁叔申请补助时尚且面红耳赤。B项关联词位置不当，复句的分句如果主语相同，则主语在关联词前，反之，主语在关联词之后。应把“”如果提到句前。C“”“”“”项语句歧义。两个到底修饰城镇还是修饰个体工商业者不明确，“”“”因而可以有不同理解。应把两个放置于城镇的之后。答案D5．仿照下面的句式，保留句中加点的词，写出与原句句式相同的句子。(5分)我爱写作，读自己刚发表的习作，一如农民欣喜地收割自种的金黄稻谷，一如歌唱家纵情高歌自创的歌曲。答：__________________________________________________答案我爱绘画，欣赏自己刚展出的作品，一如工人自豪地驾驶自己制造的汽车，一如酿酒师开怀畅饮亲手酿造的美酒。阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的文字，完成6～9题。……接下来，老师说，好吧，每个人在你写的五样当中，划去相对不那么重要的一样，只剩下四样。“”“权衡之后，我在五样中的鲜花一栏旁边，打了个小小的×”，表示在无奈的选择当中，将最先放弃清丽绝伦的花朵。老师走过来看到了，说，不能只是在一旁做个小记号，放弃就意味着彻底的割舍。你必须用笔把它全部删除。依法办了，将笔尖重重刺下。当鲜花被墨笔腰斩的那一刻，顿觉四周惨失颜色，犹如黑白默片。我拢拢头发咬咬牙，对自己说，与剩下的四样相比，带有奢侈和浪漫情调的鲜花，在重要性上毕竟逊了一筹，舍就舍了吧。虽然花香不再，所幸生命大致完整。请将剩下的四样当中，再划去一样，仅剩三样。老师的声音很平和，却带有一种不容商榷的断然压力。……我面对自己的纸，犯了难。阳光、水、空气和笔删掉哪一样是好？思忖片刻，我“”提笔把水划去了。从医学知识上讲，没有了空气，人只能苟延残喘几分钟，没有了水，“”在若干小时内尚可坚持。两害相权取其轻吧。也许女人真是水做的骨肉，水一被勾销，立觉喉咙苦涩，舌头肿痛，心也随之焦枯成灰，人好似成了金字塔里风干的法老。我已经约略猜到了老师的程序，便有隐隐的痛楚弥漫开来。...
