河北邯郸市第四中学高中化学《1.2.1原电池》学案 新人教版选修4VIP免费

河北邯郸市第四中学高中化学选修四《1.2.1原电池》学案【学习目标】1、探究简单原电池的不足和改进2、认识盐桥电池，进一步了解原电池的工作原理3、理解盐桥的作用4、利用氧化还原反应设计盐桥电池【学习重点】盐桥的作用、对简单原电池的改进【学习难点】盐桥的作用、对简单原电池的改进〖自主学习〗归纳总结原电池的基本知识：1．原电池概念：_____能转化为______能的装置。2．电极反应：负极：__________________________发生_______反应正极：__________________________发生_______反应3．电荷移动方向：在外电路上，________的定向移动形成电流。在内电路上，________向正极移动，________向负极移动。4．原电池的构成条件：【合作探究】【探究实验一】把锌片和铜片与电流表用导线连通，然后把锌片和铜片放入稀硫酸溶液中，观察现象。现象现象锌片锌片铜片铜片电流表电流表【思考】1、锌片上产生什么气体？为什么会有该气体生成？2、请从铜片和锌片上有气泡来分析，该装置化学能全部转化为电能了吗？3、不使用时该电池能否长期保存？（断开开关）4、产生以上3点的根本原因是什么？（提示：实验中锌的位置）【探究实验二】什么物质能作为离子通道，？（提示：能吸水的物质就能让离子沿其运动）请你利用现有实验器材;滤纸、棉线、布条、饱和KCｌ溶液、导线、烧杯、镊子等设计实验方案，构建原电池，并通过实验验证方案是否可行用提供的材料把两烧杯连通，观察现象：_______________________________设计要点：1、实验器材的选择2、是否形成原电池3、锌片上还有气泡产生吗？说明什么问题？4、分析所选物品的作用【思考】那如何改进以增强电流？（提示：要是有一份充满了离子的溶液，能和两个烧杯连通，则就能同时向两边补充阴阳离子）（附：盐桥制法：将热的琼胶溶液倒入U形管中(注意不要产生裂隙)，将冷却后的U形管浸泡在饱和KCl溶液中即可。。））盐桥的作用：1、2、【归纳总结】带盐桥的铜锌原电池的工作原理指出电池的正负极，并分别写出其中负极和正极的电极反应式以及该电池的总反应方程式。负极（负极（片）：片）：；；正极（正极（片）：片）：；；电池反应：电池反应：小结：普通原电池与带盐桥的原电池的原理完全相同，只是后者没有能量的内耗，能量转化效率更高。【学以致用】请利用该反应Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4，设计一个带盐桥的原电池，体会学习创造的快乐。（画出装置图）【当堂训练】.（07海南）依据氧化还原反应：2Ag2Ag＋＋(aq)(aq)＋＋Cu(s)Cu(s)＝＝CuCu22＋＋(aq)(aq)＋＋2Ag(s)2Ag(s)设计的原电池如图所示：⑴⑴电极电极XX的材料是的材料是；电解质溶液；电解质溶液YY是是；；⑵⑵银电极为电池的银电极为电池的极，发生的电极反应极，发生的电极反应为为；；XX电极上发生的电极反应为电极上发生的电极反应为；；⑶⑶外电路中的电子是从外电路中的电子是从电极流向电极流向电极。电极。