河北省唐山市开滦第二中学高中生物 2.2.2 植物细胞培养和核移植技术（第二课时）导学案 新人教版选修3VIP免费

河北省唐山市开滦第二中学高中生物2.2.2植物细胞培养和核移植技术（第二课时）导学案新人教版选修3班级：姓名：小组：【学习目标】1．简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程2．了解核移植技术应用前景。【重点难点】重点：动物体细胞核移植技术克隆动物的过程难点：动物体细胞核移植技术克隆动物的过程【自主学习】一、阅读教材P47-50内容----动物体细胞核移植技术克隆动物1、动物核移植将动物的一个细胞的_________________，移入一个已经去掉细胞核的_________________中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。2、种类：⑴_________________移植。⑵_________________移植。3、过程(1)取供体_________________→供体细胞培养。(2)从卵巢中采集_________________→在体外培养到_______________________→去核。(3)将供体细胞注入_____________________→使两细胞____________→供体核进人受体卵母细胞→构建_________________。(4)将胚胎______________到代孕母体内→生出与供体遗传物质基本相同的个体。4、应用(1)加速家畜_________________进程，促进优良畜群繁育。(2)保护_________________物种。(3)生产_________________。(4)作为异种移植的_____________。(5)用于_________________的移植。【问题生成】同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把问题填写在下面【师生互动、问题探讨】1．动物细胞培养能否象植物组织培养那样获得克隆个体？2．我们一起回顾克隆羊“多莉”的形成过程：甲：白面母绵羊乙：黑面母绵羊乳腺细胞卵细胞⊙⊙•O核移植离心、振动、电刺激⊙动物细胞培养1胚胎胚胎移植丙绵羊子宫“多莉”3.从上述过程，请归纳动物核移植定义？4.对于哺乳动物而言，核移植可以为哪几类？？5.胚胎细胞与体细胞分化程度高低如何，全能性大小如何？6．体细胞核移植中，怎样促进供体细胞核与去核的卵母细胞融合？7．最后产生的犊牛其遗传基础为什么与供体奶牛相同？8．该犊牛的表现型与供体奶牛完全相同吗？为什么？9．此过程中为什么选用MII期（减数第二次分裂中期）卵母细胞呢？10．书中提到在体细胞的细胞核移植到受体卵母细胞之前，必须先去掉受体卵母细胞的核，这是为什么呢？11．体细胞核移植技术的出现，将会有怎样的应用前景呢？12．体细胞核移植技术存在哪些问题?演练1:在克隆多利羊的过程中，下列哪项技术没有运用到A.细胞培养B.细胞核移植C.胚胎移植技术D.基因工程技术演练2:下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病的过程图解。请据图回答下列问题：(1)图中①所示的结构名称是________。(2)图中③④所示的生物技术名称分别是________、________。(3)过程③通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外，还因为它_____________________________________________________________。(4)过程④通常用②作为受体细胞的原因______________________________________________________________。(5)图示方法与一般的异体核移植相比最大的优点是________________，该种基因治疗所属类型为________。2【课堂小结与反思】【自我检测】1、从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生小羊的大多数性状（）A、难以预测B、像甲C、像乙D、像丙2、生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是（）A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C．取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体3、如果用动物的细胞进行克隆实验应该选择的细胞核不能是（）A、乳腺细胞的B、卵细胞的C、胃腺细胞的D、囊胚时期的胚胎细胞的4、下列哪—项属于克隆（）A．将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中B．将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细...