Unit3HowdoyougettoschoolSectionA(GrammarFocus-3c)一、教学目标：1.语言知识目标：1)继续练习谈论出行方式takethebus/subway/train/taxi,rideabike/walk.2）用不同方式练习how引导的特殊疑问句，表示乘坐何种交通工具的方式。howfar,howlong引导的特殊疑问句。3）复习基数词及时间的表示方法。2.情感态度价值观目标：了解东西方国家出行方式的不同，以及不同的交通规则,教育学生注意交通安全,加深对交通知识的了解。倡导自觉遵守交通法规及礼貌,构建和谐的人际关系。了解交通的发展，培养创新精神。二、教学重难点1.教学重点：1)how/howfar/howlong引导的特殊疑问句.2)乘坐交通工具的表示方法.3)Ittakessbsometimetodosth.2.教学难点：—Howdoyougettoschool?—Itakethe…/ride…/walk…—HowdoesMarygettoschool?—Shetakesthesubway.—Howlongdoesittake?—Ittakesfortyminutes.—Howfarisitfrom…to…—It's…kilometers.三、教学过程Ⅰ.Warming-upandrevision1.GreettheSsasusual.Thencheckthehomework.2.Goovertheconversationin2e.Ⅱ.GrammarFocus.1.学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。①你如何到达学校？_______________________我骑自行车。____________________②她如何到达学校？___________________她乘公共汽车。____________________③到达学校要花多长时间？____________________大约花费15分钟。___________________④从你有到学校有多远？____________________仅约两公里。____________________⑤简步行去上学吗？_______________________不，她骑自行车。____________________⑥他们乘公共汽车去上学吗？_________________不，他们步行。____________________2.Sschecktheanswerwiththeirpartners.3.GiveSssixmoreminutestotrytorememberthesentences.Ⅲ.Practice1.Lookat3a.TellSstomatchthesentenceswiththeanswers.2.方法指导：首先，应重点读左面的五个疑问句，分清它们是特殊疑问句还是一般疑问句；其次，要明确特殊疑问词的用法：how是对出行方式提问；howlong是对行程所用的时间提问；howfar是对距离提问。然后，再读答语。依次给每个问句找到正确的答语。3.学生们按教师说的方法，认真阅读找答语，提高阅读理解的能力。4.Checktheanswerswiththeclass.Ⅳ.Practice1.Lookat3b.TellSstousethesewordsbelowtomakequestions.Thenanswerthem.2.方法指导：首先，应分清它们是特殊疑问句还是一般疑问句，看所给的词汇，如果含有特殊疑问词应是特殊疑问句，如果没有则应是一般疑问句；其次，要明确特殊疑问词的句式结构：特殊疑问词+一般疑问句。然后，再根据自己的实际情况，回答这些问题。最后，再通读一遍自己造的问句与答语，确保没有语法上的错误。Ⅴ.Game(Findsomeonewho…)1.Now,lookatthechartbelow.Canyoutellthemeaningofeachsentence?2.LetsomeSssaythemeaningofthesentences.3.MakesureSsknowhowtodothisgame.4.Ssaskandanswerthesequestionswiththeirclassmates:S1:Howfarisitfromyourhometoschool,S2?S2:It'sabouttenkilometers.S1:Oh,no.Howfarisitfromyourhometoschool,S3?S3:It'saboutfivekilometers.S1:Oh,yeah.…5.提示：对部分能力的较差的学生，可以给他们下列问题提示：①Howfarisitfromyourhometoschool?②Howdoyougettoschool?③Howlongdoesittakeyoutogettoschool?6.看谁能最先完成调查，并找到与表格中数据相一致的同学。Ⅵ.Exercises1.Iftimeisenough,domoreexercisesonthescreen.Homework1.ReadthesentencesinGrammarFocus.2.Makeasurvey.Howdoesyourfathergettowork?板书设计SectionAGrammarFocus-3c一、1.How(出行方式)2.Howlong(行程时间)3.Howfar(距离)二、3a:1.c2.e3.d4.a5.b三、1.Howdoyougettoschool?2.Howlongdoesittaketogettoschool?3.Howfarisitfromyourhometoschool?4.Doyouwalktoschool?5.Doyourfriendsridetheirbikestoschool?
