【创新设计】-高中语文专题三笔落惊风雨专题测试苏教版必修4(时间：120分钟分值：120分)一、基础与运用(每小题3分，共15分)1．下列各句中加点的词不属于词类活用现象的一项是()A．遂命酒B．宾主尽东南之美C．昨夜西风凋碧树D．有动于中，必摇其精解析D项精：精神，精气。无词类活用。A项中的“命”，名词用作动词，摆酒席。B项中的“美”，形容词作名词，俊杰。C项中的“凋”，动词的使动用法，使……凋零。答案D2．下列句中加点字的意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.解析D项都是用于主谓之间，取消句子独立性。A项，指示代词，那些/人称代词，它；B项，连词，表顺承/连词，表转折；C项，介词，在/介词，对于。答案D3．下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A．孟学士之词宗B．其所以摧败零落者C．故国不堪回首月明中D．开国何茫然解析C项，古今义均为不忍、不能。A项，古义指掌管文学撰述的官，文中指座中文人；今义指学位中最低的一级，大学本科毕业时授予。B项，古义指“……的原因(本领)”；今义为连词，表示因果关系。D项，古义指渺茫遥远的样子，此指古史传说悠远难详，茫昧杳然；今义指完全不知道或失意的样子。答案C4．下列各句与例句句式相同的一项是()例：都督阎公之雅望A．宾主尽东南之美B．胡为乎来哉C．闻有声自西南来者D．蜀道之难，难于上青天解析C项，与例句都是定语后置句；A项，是判断句；B项，是宾语前置句；D项，是状语后置句。答案C5．下列各句从修辞角度分析，不同于其他三项的一项是()A．四弦一声如裂帛B．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语C．今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月D．世间行乐亦如此，古来万事东流水解析A、B、D三项均运用了比喻修辞。答案C二、古诗文阅读(31分)(一)文言文阅读(17分)阅读下面的文言文，完成6～9题。辛弃疾字幼安，齐之历城人。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直。以讲和方定，议不行。留守叶衡重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。召见。寻知潭州兼湖南安抚。盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。又以湖南控带二广，与溪峒蛮獠接连，草窃间作。乃度马殷营垒故基，起盖砦栅，招步军二千人，马军五百人。先以缗钱五万于广西买马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者，数阻挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费钜万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢。弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。如期落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然，时秋霖几月，所司言造瓦不易，问：“须瓦几何？”曰：“二十万。”弃疾曰：“勿忧。”令厢官自官舍、神祠外，应居民家取沟檐瓦二，不二日皆具，僚属叹伏。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强籴者斩。”次令尽出公家官钱、银器，召吏民各举有干实者，量借钱物，逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发粜，于是连樯而至，其直自减，民赖以济。时信守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，进一秩，以言者落职。弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。咸淳间，史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍，有疾声大呼于堂上，若鸣其不平，自昏暮至三鼓不绝声。枋得秉烛作文，旦且祭之，文成而声始息。德佑初，枋得请于朝，加赠少师，谥忠敏。6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()(3分)A．时虞允文当国当：主持，管理。B．弃疾行愈力，卒不能夺夺：改变。C．议者以聚敛闻闻：使知道。D．其直自减，民赖以济直：直接。解析D项这里“直”应是“价钱”之意。答案D7．下列句子分别编为四组，全都表明辛弃疾“有大略”的一组是()(3分)①经度费钜万计，弃疾善斡旋，事皆立办②降御前金字牌，俾日下住罢③应居民家取沟檐瓦二，不二日皆具④军成，雄镇一方，为江上诸军之冠⑤逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发粜⑥弃疾雅善长短句，悲壮激烈A．①③⑥B．②③⑤C．①③⑤D．③④⑤解析本题考查考生筛选信息的能力。②是说朝廷下发御前金字牌，让他停止工作。④是说辛弃疾治军的结果。⑥...
