高考历史二轮复习 仿真提升练习 通史专题突破 第9讲 古代希腊罗马政治制度及人文精神的起源（含最新模拟试题，详细解析）VIP免费

第9讲古代希腊罗马政治制度及人文精神的起源(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1．(·广州二模)“撇开了以氏族和胞族为基础的四个旧部落，代替它们的是一种全新的组织，这种组织是以曾经用诺克拉里试验过的只依居住地区来划分公民的办法为基础的。”材料描述的现象发生在()。A．梭伦改革时期B．克利斯提尼改革时期C．伯利克里执政时期D．查士丁尼在位时期解析根据题干提供的材料信息“撇开了以氏族和胞族为基础的四个旧部落……只依居住地区来划分”可知，指的是克利斯提尼实行“地区部落”。故B项正确。答案B2．(·湖北联考)伯利克里曾说：“解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人担任公职优先于他人的时候，所考虑的不是因为他属于某一个特殊阶级，而是由于他的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。”他强调的是()。A．私人财产的多少决定雅典公民参政权大小B．个人应当提高自身才能并忠诚于城邦C．在雅典城邦事务方面，少数人服从多数人D．雅典城邦消除了阶级歧视和阶级对立解析根据材料信息“一个人担任公职优先于他人的时候，所考虑的不是因为他属于某一个特殊阶级，而是由于他的真正才能”可知，每个公民应该拥有真正的才能。根据材料“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻”，说明公民担任公职时，应该对国家有所贡献。故B项符合题意。答案B3．(·韶关二调)“古希腊民主政体是一种最简陋也最粗糙的结构：它实际上是由‘发言权’组成，灾难性地缺少过滤器和安全阀。”该观点认为()。A．雅典民主缺少人文精神B．雅典民主没有法律保障C．直接民主存在制度缺陷D．雅典民主导致文明湮灭解析材料观点认为古希腊民主政体自身的机制不可避免带来问题，实际上是强调直接民主的弊端，故选C项，其余三项与材料观点不一致。答案C4．(·连云港模拟)王觉非等译《西方文明史》称：“梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方式解救贫困者，又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。……梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则，……”梭伦在改革中引入的“民主原则”体现在()。A．颁布“解负令”B．发放公职津贴C．组成“四百人会议”D．成立十将军委员会解析A项打击了没落氏族贵族，促进奴隶制经济发展；B项是在伯利克里改革时期；D项是在克里斯提尼改革时期。故答案选C项，四百人会议是类似公民会议的常设机构，由雅典的四个部落各选一百人组成，除第四等级外，其它各级公民都可当选。答案C5．(·郑州二模)罗马法的监护制度非常完备，早在《十二铜表法》中就有对具有权利能力、但不具备或者不完全具备行为能力的人要实行扶助和保护的规定，其中包含对未满14岁的男子、未满12岁的女子等未成年人的监护。该项规定直接凸显出罗马法的()。A．社会公正和谐思想B．法律面前人人平等原则C．人文主义精神D．人生而自由意识解析《十二铜表法》保护弱者和未成年人，体现了以人为本，故C项正确。A、B、D三项主要是启蒙运动时期的主张。答案C6．(·佛山质检)(罗马)立法机关所通过的法律、法官们所制定的法律、皇帝所颁布的法律，如此之多，以致最有学问的法律家也常常被难住了。这说明罗马法()。A．随着社会的发展，不断充实、完善B．政出多门，错误百出C．皇帝不断制定和颁布法律D．实现了法律面前人人平等解析本题可采用排除法解答，B项与题意“如此之多，以致最有学问的法律家也常常被难住了”不符，C项断章取义，D项与材料及史实不符。答案A7．(·湛江二模)公元前27年罗马帝国建立，屋大维的顾问抱怨：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂……所以统治起来困难至极。”这反映了当时()。A．平民与贵族的矛盾愈发尖锐B．应该抓紧健全直接民主政治C．公民法已跟不上形势的需要D．急需进一步扩大帝国的疆域解析分析题干材料可知，当时处于帝国时期。“人口众多，管理事务繁杂……统治困难”说明随着帝国的建立与扩张，原来的罗马公民法无法处理新问题，出现统治措施不力的状况。由此可知C项正确。A、B、D三项与题干材料信息不符。答案C8．(...