患儿发生跌倒/坠床时的应急预案演练模式一、住院期间患儿出现跌倒/坠床的应急预案及程序演练形式和内容演练时间：XX年9月5日15：30演练地点：学术报告厅参加人员：医生1人，护士3人，患儿1人（年龄5岁），家属1人护士长1人用物准备：听诊器、心电监护、一次性吸氧装置、急救车、胸片、手腕带、病历、电话。（旁白xx）儿科作为一个特殊的科室，住院患儿发生跌倒/坠床的频率极高，为了保证患儿安全，提高患儿家属的满意度，保证临床护理工作的顺利完成。我们此次演练的目标是考核儿科医护人员对患儿突发跌倒/坠床的应变能力及工作中的相互配合情况。考核本科室护士对护理不良事件上报流程的掌握情况。要求本科医护人员按照我院应急程序和流程图，迅速采取正确措施，按照急救原则妥善处理，使用规范性语言与家属进行有效沟通，取得信任和配合，按照规定程序正确及时上报，并做好护理记录。下面就由我们儿一科的医护人员为大家作患儿发生跌倒/坠床的应急预案演练，参与此次演练的医护人员有：值班医生（XX）、护士长（XX）、责任护士（XX）、辅助护士（XX）、患儿家属（XX）、患儿（XX）。今天是本科室每周召开一次的护患沟通会，会议主题是向患儿家属宣教预防跌倒/坠床的相关知识，下面请我们的医护人员开始为大家宣教。医生（xx）：1.入院时护理人员会告知患儿家属看管好自己的宝宝，注意不要在病房及走廊倒水，防止患儿不慎跌倒。责任护士对新入院病人做好入院风险评估，做好家长的安全教育。2.加强健康宣教：注意不得让患儿单独留在病床，以免发生坠床的危险。告知家长患儿有跌倒坠床的危险，需要24小时陪伴。护士长（XX）:3.教会家长床栏的正确使用方法，经常检查并保持床栏功能的完整性，时刻保持一侧（无家长侧）床栏拉起。对于意识不清的患儿使用床栏，必要时使用约束带。434.病房悬挂【防坠床、放跌倒】醒目标示，严禁小朋友在病区内奔跑、嬉闹。责任护士（XX）:5.嘱咐家长为患儿穿合脚的防滑鞋，切勿打赤脚，穿硬底鞋、勿穿拖鞋。6.需服用镇静剂的患儿应告知家长其注意事项，加强看护。辅助护士（XX）:7.保证良好的环境病房内光线充足，照明良好，夜间保持地灯开启状态，床头挂防跌倒坠床警示牌;8.保持地面清洁干燥，人行通道通畅;拖地应尽量避开患儿活动的高峰期，并用干拖把及时拖干积水和油质、湿滑处放置醒目的防滑告示牌、卫生间配置防滑地垫，安装扶手.患儿家属（xx）：9.告知家长使用床头呼叫器，并将呼叫器至于随手可及的位置。对于达到一定年龄的患儿需要任何协助而家属又不在身旁时，请按呼叫铃通知护士。10.物品应尽量收入柜内，保持走道通畅。将生活用品放在患儿容易取到的地方.患儿（XX）：11.入厕时请缓慢蹲下，缓慢站起，专人陪同，有紧急情况，及时通知护理人员。12.患儿外出检查使用轮椅、平车时系好安全带，并全程护送。（旁白XX）本次演练正式开始。场景设计：音乐一《爸爸去哪儿》…3床患儿不慎从床上跌下来了，患儿家属呼叫护士。护士xx:“3床小朋友从床上摔下来了，请通知值班医生。”护士XX：“怎么了，小朋友，摔到哪了，别紧张，告诉我哪儿疼不能动？”患儿哭闹护士XX查体：“患儿神志清楚，P100次/分，无明显外伤”。护士XX接到呼叫铃后迅速通知护士长。护士XX：“护士长，3床的小朋友从床上掉下来了，请帮忙通知医生。”护士长：“好的，你带急救物品迅速前往，周医生，3床小朋友从床上跌下来了，请过来看一下”初步判断无脊柱损伤，护士XX同护士XX及患儿家属一同将患儿抬至病床（注意保护患儿颈椎）。护士长推急救车与值班医生XX迅速赶到现场，护士XX汇报经过：“3床小朋友从床上摔下来了，神志清楚，诉右脚踝疼痛，P100次/分，初步判断无明显外伤”。医生XX查体：“初步判断患儿无脊柱损伤，神志清楚，双侧瞳孔等大等圆，双上肢活动无异常，左下肢活动无异常，右脚踝稍肿胀，局部压痛，足跟无明显叩击痛，建议完善右脚踝关节正侧位拍片。”护士XX:“XX妈妈，周医生已经在为XX检查了，您不要太担心。”医生XX（对患儿家属xx）：“xx妈妈，刚才为XX检查了一下，XX右脚踝肿痛，为了进一步确定病情，需拍片协助诊断。”患儿家属XX：“好的”医生XX...
