学高中物理 4.5 对单一门电路的理解对点练习 鲁科版选修3-1VIP免费

【创新设计】-学年高中物理4.5对单一门电路的理解对点练习鲁科版选修3-1对单一门电路的理解1．在逻辑门电路中，若输入信号中至少有一个为“1”，则输出为“1”的逻辑门电路是()A．与门电路B．或门电路C．非门电路D．都不可能答案B解析输入信号中至少有一个为“1”，输出为“1”，所以满足“有一为一，全零为零”的要求，即为“或门”电路．2．如图4－5－8为一个应用简单逻辑电路控制的自动楼道灯的原理电路，图中S为声控开关(有声音时开关闭合，无声音时开关断开)，Rt为光敏电阻，R1和R2都是定值电阻，A为某种门电路，L为灯泡．当晚上有人发声时，能够自动打开楼道灯，白天即使有人发声，楼道灯也不会亮．则()图4－5－8A．图中A是一个与门电路B．图中A是一个或门电路C．图中A是一个非门电路D．晚上无光照时L一定亮答案A解析因为无光照时，有声音，灯泡才亮，否则不亮，无光照和有声音时输入都为“1”，输出为“1”，只要有一个输入为“0”，则输出为“0”，可知该门电路满足“有零为零，全一为一”的要求，即为“与门”电路．故选A.对复合门电路的理解图4－5－93．如图4－5－9所示是一个三输入端复合门电路，当C端输入1，输出端Y输出0时，A、B端的输入分别是()A．0、0B．0、1C．1、0D．1、1答案A解析当C端输入1，输出端Y输出0时，可知或门的输出端为0，则A、B端的输入分别为0，0.故A正确，B、C、D错误．故选A.题组一单一门电路1．下列关于逻辑电路的说法中正确的是()A．如果一个事件的几个条件都满足后，该事件才能发生，这种关系叫“与”逻辑关系B．如果几个条件中，只要有一个条件得到满足，某事件就会发生，这种关系叫“与”逻辑关系C．一个门上有三把钥匙，每把钥匙都能单独开门，它体现了“或”逻辑关系D．输出状态和输入状态相反的逻辑关系，叫做“或”逻辑关系答案AC2．如图4－5－10所示为某一门电路符号及输入端A、B的电势随时间变化关系的图像，则下列选项中能正确反映该门电路输出端电势随时间变化关系的图像是()图4－5－10答案A解析题图为与门电路，所以A、B输入端都是高电势时，输出才为高电势，故A正确．图4－5－113．两只晶体二极管组成如图4－5－11所示电路，A、B为输入端，Y为输出端，分析属于()A．与门电路B．或门电路C．非门电路D．都不可能答案B解析根据二极管的特点，只要在二极管上加上正向电压，则二极管即可导通．由题中电路结构可知，D1、D2两个二极管只要有一个导通，或者两个都导通，则整个电路就会导通，因此该电路是符合“或”逻辑关系的门电路．4．如图4－5－12所示为三个门电路符号，A输入端全为“1”，B输入端全为“0”．下列判断正确的是()图4－5－12A．甲为“非”门，输出为“1”B．乙为“与”门，输入为“0”C．乙为“或”门，输出为“1”D．甲为“与”门，输出为“1”答案C5．下列由基本门组成的电路中，能使蜂鸣器发出声音的是()答案B题组二复合门电路6．如图4－5－13所示是一个三输入端复合门电路，当C端输入“1”，输出端Y输出“1”时，A、B端的输入分别是()图4－5－13A．0、0B．0、1C．1、0D．1、1答案D图4－5－147．如图4－5－14为监控汽车安全带使用情况的报警电路，S为汽车启动开关，汽车启动时S闭合．RT为安全带使用情况检测传感器，驾驶员系好安全带时RT阻值变的很大，驾驶员未系好安全带时RT阻值很小．要求当驾驶员启动汽车但未系好安全带时蜂鸣器报警．则在图中虚线框内应接入的元件是()A．“与”门B．“或”门C．“非”门D．“与非”门答案A解析只有当驾驶员启动汽车且未系安全带时蜂鸣器才报警，体现了一种“与”的逻辑关系，故选A.图4－5－158．如图4－5－15所示由门电路组成的电路，输出端为“1”，指示灯L亮，输出端为“0”，指示灯L不亮，现要使灯L亮，则A、B两输入端分别是()A．“1”、“1”B．“0”、“0”C．“1”、“0”D．“0”、“1”答案B解析要使灯L亮，“非”门的输出应该为“1”，故“非”门的输入为“0”；故“或”门的两个输入端都应该为零．题组三综合题组9．如图4－5－16所示，低电位报警器由两个基本的门电路与蜂鸣器组成，该报警器只有当输入电压过低时蜂鸣器才会发出警报．其中()图4－5－16A．甲是“与”门...