五年级下册心理健康教案-第三十四课 让成长不烦恼 拥抱青春｜北师大版 VIP免费

1让成长不烦恼拥抱青春女生心理健康教育教学目标1、知识目标（1）知道进入青春期，人会产生一系列的生理变化，作为女生应该注意的问题。（2）知道在青春期里受性激素的刺激而产生的心理变化，即生理变化而引起的心里变化。（3）树立心理咨询意识，知道遇到心理问题时能采取多种有效的方式自我调节，减少烦恼。2、能力目标让学生通过多种形式的互动活动（如游戏、抢答等）认识自己身体的变化及注意事项，了解自我，培养把握尺度的能力。3、情感目标让女生知道在进入青春时期，生理及心理的一系列变化都是正常的，不要惊慌与无措，但要把握自己的情感和行为尺度从而获得积极、愉悦、健康的成长体验。教学重点了解生理及心理的变化，明白这些变化都是正常现象。教学难点树立对“性”的正确认识。教学准备多媒体设备，课件，题单，知识链接资料等。教学设计一、游戏导入（暖身）游戏规则：把全班分成4组，每小组成员站在一条叫做“生命线”的直线上，该小组内的孩子在不讲话的情况下，无论你用什么方式将本组内成员的年龄顺序按从小到大的顺序站好。一旦有同学在调整顺序时双脚离开“生命线”，小组同学讲全军覆没（举例说明）。2师：看看自己身边的同学，和她们拥抱一下吧，比你大的请叫声“姐姐”，比你小的也请叫声“妹妹”。喊了对方一声“姐姐”“妹妹”，我们就是一家人了，老师也是其中的一员，而且肯定是最大的，能不能叫一声“姐姐好”？让我高兴高兴。二、了解自己的身体变化1、了解青春有人说，青春期是花季，是雨季，所有关心你的人们会说，不要被鲜花陶醉，不要被暴雨打湿，你们要用理智迎接这花季雨季。理智思考之时是你长大之时。青春期是人生的关键时期，是过渡时期，走好青春期，是未来成功的基石。怎样才知道自己到了青春期呢？怎样才能健康地度过青春期呢？师：女孩儿们真棒，看到你们，我仿佛看到了春天里娇艳的花朵。今天我们的主题跟“青春”有关（出示课件），那你们知道什么是青春吗？（生答）师出示课件（一首诗歌这样写道：）青春是什么？青春是一首歌，青春是一条河青春是一幅七彩的画青春是小鸟飞过湛蓝天空的快乐青春是一朵盛开的花青春是一段神话般的故事，青春是一只夏日的蜻蜓越过了清澈的荷塘青春是最美丽的季节青春是不老的容颜青春是我长大了！师：好美的一首诗，十一二岁的女孩儿们，觉得自己长大了吗？（可能的回答：没有、长大了、不知道）2、动眼用脑进入五、六年级以来，我们以及周围同学的身体都3发生了哪些变化？我们心里想的又和过去有什么不一样？青春期：一般来说，女孩子的青春期比男孩子早，大约从10—12岁开始，不过，由于个体差异很大，所以，通常把10岁至18岁这段时间统称为青春期。3、进入青春期，我们的身体发生了哪些变化呢？蓝队VS红队女孩身体的变化（出示课件）知心姐姐：女孩们，青春期生理（即身体）变化很大，请正处在不断长大的女生不用害羞、惊慌、恐惧。接受自己身体的变化，大胆自然地面对，正是这一切的变化使你越来越漂亮呢!4、注意事项（抢答）师：对呀，正所谓女大十八变，越变越漂亮!想自己变漂亮吗？但如果在我们身体发育阶段有些事情没处理好，不但不会漂亮，还会给我们身体留下后遗症。下面，我们进行抢答，看看哪些女孩儿知道在青春期李，我们应该注意些什么？（抢答中，课件出示）1、身体长高，体重增加2、臀部变大3、腋下、外阴部位开始长体毛4、音调变高，声音尖而细5、乳房发育增大，乳头颜色变深6、皮肤变油腻，脸上长小痘痘7、白带分泌8、月经初潮三、了解自己的生理变化1、播放案例（出示课件）乳房长起来，别难为情哦乳房的发育：女性从青春期起，乳房就开始发育。成熟乳房呈半4球型，中央有乳头，乳头周围有色素较深的皮肤环形区称为乳晕。从生理和审美角度上说，少女挺拔而高耸的乳房是少女成熟的表现，也是少女的天资之美，亦倍增了少女的固有的魅力，而且又是哺育后代之源。然而，有的少女却视美为丑，产生羞涩心理，限制其发育而紧身束胸，使乳房受尽委屈，影响了身体的健康。2、乳房的保护乳房发育成型后一定要佩戴内衣（1）可使乳房得到承托而保持血液循环的畅通；（2）还可以防止活动后震荡...