1、怎样理解科学假说在科学研究中的地位和作用
怎样建立科学假说
科学假说有哪些类型
科学假说在科学研究中的地位和作用:⑴科学假说使科学研究具有定向作用,是寻求真理的向导
⑵科学假说是建立发展科学理论的必要环节
⑶科学假说是激发创造性思维的有效方法
⑷不同假说之间的争鸣促进科学研究的深化
科学假说的建立过程:⑴科学假说的形成一般要经历三个阶段:在科学实践的发展中,出现了一些已知的科学原理无法解释的新事实、新关系,可根据有限的事实材料和已知的科学知识,通过一列列的思维加工,对新事实、新关系产生的原因及其规律做出初步的假定;⑵从已经确定的初步假定出发,广泛运用有关的理论和收集更多的经验事实去论证假说,从而使它充实和扩张为一个结构较为稳定的科学假说体系;⑶对形成的科学假说,必须在实践中反复进行检验,有时可以通过直接观察有关事实和现象来验证,有时需要特别设计一些实验,根据观察和实验结果来验证假说是否正确
科学假说的类型:⑴假说被证明是错误的,从而被抛弃;⑵假说部分正确,需要进行修正;⑶假说得以验证,成为科学理论
2、生态自然的基本内涵和主要思想是什么
生态自然观的基本内涵:对马克思、恩格斯生态思想的继承与发展,是在人类反思全球性“生态危机”的过程中和总结现代生态科学的最新思想成果的基础上形成的,是辨证唯物主义自然观的发展
生态自然观核心是强调人与自然协调发展的关系,关注人类生态系统的稳定和发展,是自然观在人类生态领域的具体体现,是辩证唯物主义自然观的现代形式之一
生态自然观的主要思想:⑴生态系统是生命系统
生态系统是生物系统和环境系统共同组成的自然整体,是以生命的维持、生长、发育和演替为主要内容的活生生的系统;⑵生态系统具有显著的整体性
生态系统整体性主要表现:a)生物与非生物之间构成了一个有机的整体;b)每一种生物物种都占据着特定的生态位,各种生物之间以食物关系构成了相互依赖的食物