1行政管理学专业硕士研究生培养方案一、培养目标本专业设立的目的，是培养具有正确的政治方向和良好的思想道德素质，具有较深厚、扎实的行政管理基础知识和研究应用能力的高层次人才。通过学习，使研究生能够系统地掌握与本专业相关的基础理论，提高运用专业理论和方法研究现实问题的能力。培养适应社会主义市场经济和我国经济社会发展需要，具有最新知识及扎实的理论功底，拥有一定的理论研究和应用研究能力，能够胜任本专业或相关专业的教学、研究和管理工作的人才。二、学制及专业研究方向本专业学制为二年半。前三个学期学习与本专业相关的行政管理学基础理论和专业理论，掌握主要的研究方法和工具；第四、五学期进行调研和撰写学位论文。本专业研究方向为：行政体制比较研究；地方政府管理；公共政策研究。三、课程设置及学分要求（一）学位课程1、公共课（1）马克思主义理论3学分（2）基础英语4学分2、专业基础课（1）政治学原理2学分（2）管理学原理2学分（3）行政法学2学分3、研究方向课（1）公共管理学2学分（2）地方政府管理专题研究2学分（3）公共政策研究2学分（二）非学位课程1、必修课（1）管理心理学2学分（2）比较政府制度2学分（3）政府经济学2学分2、专业选修课（选三门）（1）管理思想史2学分（2）中国政治制度史2学分（3）行政能力与领导科学2学分（4）人力资源开发与管理2学分（5）专业外语1学分3、公共选修课二门2学分（三）补修课程1、中国政府与政治2、宪法学基础3、经济学基础（四）社会实践2学分四、成绩考核学位课程均须经考试。考试方式由导师组和主讲教师商定，经导师组负责人审批；非2学位课程均须考查。考查方式由主讲教师决定，并报教研部主任审批。学位课程的合格标准为75分或良好；非学位课程的合格标准为60分或及格。五、学位论文学位论文的指导发挥导师组的集体作用，实行导师负责制；第三学期末确定论文选题，研究生撰写开题报告。第五学期末组织学位论文答辩。六、取得学位还须具备以下条件：在校期间，硕士生在省级以上刊物公开发表论文两篇。同等学力和非行政管理专业本科生，须补修三门基础课，考试成绩合格。行政管理专业研究生指导小组公共管理教研部附：一、主要阅读书目：1、《公共管理导论》欧文.E.休斯著中国人民大学出版社；2、《公共管理学》陈振明主编中国人民大学出版社；3、《公共行政学概论》陈福今、张德信主编人民出版社；4、《政治与行政》F.J.古德诺华夏出版社；5、《政府论》洛克商务印书馆；6、《变化社会中的政治秩序》P.亨廷顿上海三联书店；7、《改革政府》戴维·奥斯本等著上海译文出版社；8、《公共选择》丹尼斯.C.缪勒商务印书馆；9、《国家与社会》猪口孝经济日报出版社；10、《公共物品、公共企业和公共选择》休.史卓顿等著经济科学出版社。11、《地方政府的经济职能和经济行为》，沈立人著，上海远东出版社，1998年版；12、《中国地方政府经济行为分析》，周伟林著，复旦大学出版社，1997年版；13、《国内政府间关系》，林尚立著，浙江人民出版社，1998年版；14、《中国地区间市场封锁问题研究》，陈甬军著，福建人民出版社，1994年版；15、《中央和地方关系研究》，薄贵利著，吉林大学出版社，1991年版；16、《中央和地方财政关系研究》，寇铁军著，东北财经大学出版社，1995年版；17、《英国地方行政改革研究》，于军编译，国家行政学院出版社，1999年版；18、《美国地方政府的管理》，理查德著，北京大学出版社，1997年版；19、《长江三角洲地区经济发展的模式和机制》，洪银兴、刘克彪等著，清华大学出版社，2003年版；20、《跨区域的中国区域发展》，陈栋生主编，经济管理出版社，1999年版。21、《政策科学》陈振明主编人民大学出版社1998年9月；22、《政策科学导论》张金马中国人民大学出版社1992年8月；323、《公共决策》[美]詹姆斯·E·安德森著唐亮译；24、《公共政策分析导论》[美]威廉·邓恩，中国人民大学出版社2002年2月；25、专业网站：制度分析与公共政策（WebsiteinInstitutionalAnalysisandPublicPolicy）http://www.wiapp.org26、《新政治学概要》王邦佐等主编复旦大学出版社；27、《政治...
