西宁三中心理社团心晴社简介VIP专享VIP免费

西宁三中心理社团“心晴社”简介一、社团性质：心理社团“心晴社”是经学校批准，由心理咨询室组建和具体指导的，以高中学生为主体，以增强学生心理健康意识，提高学生心理健康水平，积极创设健康向上的校园氛围为宗旨而成立。心晴社的任务是培养一批具有一定心理健康知识水平的学生骨干，开展丰富多彩的心理健康宣传活动。开展与心理学有关的活动，探索心理健康等问题的学生团体。二、活动目的：探索同学们生活中遇到的一切与心理有关的问题，积极宣传心理健康教育知识，以自助、互助、他助等形式帮助同学们面对成长的烦恼。帮助同学们了解、认识自我，处理好人际关系，调整好心理状态，成为朝气蓬勃、健康乐群的三中学子。三、活动方式：社团采取集体活动与团体辅导相结合的方式。主要以：邀请专家作大型心理讲座；组织成员参加心理学知识的学习和讨论；对成员开展促进个人成长的团体辅导；组织全校性的公益活动；成员心理电影赏析；成员心理剧本的编写和演出；《心晴》心理健康报的征稿和出版为主要内容开展活动。四、社团宗旨：心灵关爱心灵，生命影响生命；一起分享心灵家园的阳光，共同感受心理健康的快乐！五、社团口号：让心灵每天洒满阳光，为心的事业加油。六、社团结构：为了便于开展工作，社团内进行了合理的分工，共分成2个部，各组职责如下：1、社长三名。一名全面负责本社团的整体工作（及时传达学校领导的精神，把握部门总体方向，主持全面工作，并主动及时做好汇报工作，及协会重要文件的草拟）。副社长2名：负责日常工作的开展。其中1名主要负责活动的召集，会议的考勤纪录，干部、会员档案的管理；另1名主要负责日常文书写作及相关文件、资料和物品的管理。3名会长分工不分家，一起做好各部门的协调工作，文件撰写内容的商定及会员的管理工作。产生方式：社团正式成立1个月后，根据工作表现和能力特长，经指导教师推荐，提交由社团全体成员大会选举，学校主管部门批准产生。（开始由指导老师指定临时社长）2、下设：学术部和宣传部，各部实行部长负责制和工作责任制；部长均由竞聘、考核产生。学术部：负责专题学习和讨论，写心得；《心晴》稿件的征集；心理剧本的编写；负责社团活动的记录和资料整理宣传部：负责《心晴》的出版；活动的通知、宣传和准备工作；负责公益活动的组织安排；七、入社条件：热爱生活，积极进取。热爱集体，团结同学。乐观自信，心地善良。乐于奉献，关心同学。八、社团标志：九、活动内容1、定期开展社团成员活动，帮助社员挖掘潜能、完善自我。2、接受心理咨询培训。促使自己提高心理素质，增强认识自我、调控自我、承受挫折、适应环境的能力，遵规守纪，热爱学习，培养自己健全的人格和良好的个性心理品质。8-10次3、积极关注同学们在学习生活中普遍存在的心理问题和心理困惑，对有心理困扰或心理障碍的同学，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱困扰、调节自己、克服自卑、自傲的心理，摆脱厌学情绪，提高心理健康水平，增强自我发展的能力。“阳光使者”每人通过平时和同学的相处，发现关心心理有一定困惑的同学、填写关爱卡。遇到有自己很难帮助的同学鼓励、推荐到心理老师处咨询，避免学生心理问题严重化。配合学校开展学生心理活动的调查和研究。4、协助老师编辑心理小报《心康雅阁》。5、利用橱窗、展板、板报等形式宣传普及心理知识。6、通过校园网络、广播等其他媒体向全校师生宣传心理健康知识。7、编排有关学生学习、生活的心理剧，体验丰富的心理生活，提高心理感悟能力。心理剧定期制作成录像，在电视台播放。8、开展全校性的心理活动，如心理健康节、心理漫画大赛，心理剧表演大赛等。9、配合学校心理辅导老师作好其他各项工作。现阶段心理协会的基本任务是：1、通过参与多种形式的心理健康活动和教育，促使自己提高心理素质，使自己不断正确的认识自我、增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，遵规守纪，热爱学习，培养自己健全的人格和良好的个性心理品质；对自己有心理困扰或心理障碍可其他有心理困扰的同学，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱困扰、调节自己、克服自卑、自傲的心理，摆...