1/9实验一系统的基本操作班级:姓名:蒲熙德学号日期:\\.实验目的(1)了解操作系统的启动、登录及注销的方法(2)学习和掌握系统的常用命令(3)学习和掌握编辑器的使用,及程序的编译和运行的方法.实验环境已安装操作系统的微机一台.实验内容(1)创建新用户(以自己的名字创建一个用户)(2)启动和登录系统(3)练习的常用操作命令目录操作命令:、、、、文件操作命令:、、、()帮助命令:命令名()编辑器的使用的进入、模式的切换、文件的保存和退出编写“”程序,并编译、运行()退出系统和关机命令
实验要求、创建一个用户:在[系统]>系统管理>用户和组有一个用户设置,单击添加用户,填写好相关设置就行了,如下所示:2/9图、对目录文件的操作:()显示当前目录完整路径()显示当前目录所有文件()创建一个新的目录()删除一个目录()移动一个目录及按行显示图3/9图、对文件的操作:()复制一个文件()删除一个文件()查看显示一个文件图、编译器的使用图4/9图.实验总结()写上各个命令的含义,用法:.显示工作目录命令名称:命令格式:[][]功能说明:执行指令可显示当前所在的工作目录的绝对路径名称
命令参数:在线帮助
显示版本信息
范例:显示当前工作目录
[]$[]$.改变当前目录命令名称:命令格式:[][]功能说明:改变当前目录为指定的目录
其中可为绝对路径或相对路径
若目录名称省略,则变换至用户的(也就是刚时所在的目录)
另外,""也表示为的意思,"
"则是表示目前所在的目录,"
"则表示目前目录位置的上一层目录
范例:()进入目录
[]$[]$()进入根目录
[]$[]$()进入用户的主目录
[]$[]$或者:[]$[]$()进入当前目录的上一级目录
5/9[]$.显示目录内容命令名称:命令格式:[]
功能说明:显示指定工作目录下的内容(列出当前工作目录所包含的子目