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(山东专用)高考历史一轮复习 第3课时 局部战争与争取世界和平的努力课时作业 岳麓版选修3VIP免费

(山东专用)高考历史一轮复习 第3课时 局部战争与争取世界和平的努力课时作业 岳麓版选修3_第1页
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第3课时局部战争与争取世界和平的努力1.(·烟台模拟)阅读下列材料,回答问题。——材料世界上最不平静的半岛朝鲜半岛,一直是这个世界上最易燃的地区之一。一“”家日本媒体将朝鲜半岛比喻为危险的大国竞技场,而另一位专家说,大国权力政治的行使埋下了朝鲜问题的祸根,但同时也约束了这一祸根的恶化。在这个多方利益博弈的舞台上,剧终会是和平吗?————《朝鲜半岛高危之下60年》(1)结合所学知识,概述60“”多年前中、美两国出兵朝鲜半岛这个危险的大国竞技场的原因。(2)分析说明朝鲜战争与当时世界格局的关系。(3)历史总是让人惦记,60多年后的朝鲜半岛今天依然不太平静,尤其是朝核危机。年2月12日朝鲜进行了第三次核试验,更是加剧了朝鲜半岛乃至整个世界的紧张局势。在当前新的世界形势和条件下,“针对材料中在这个多方利益博弈的舞台上,剧终会是”和平吗?这个问题,请论述一下你的看法。解析第(1)问,美国出兵原因从社会意识形态差异、经济利益和美国推行的霸权政策方面回答;中国出兵原因需要从国家安全、社会形态等方面作答;第(2)问,分析说明朝鲜战争与当时世界格局的关系,注意考虑朝鲜战争起因、过程、结果的特点和世界格局的关系;第(3)问,应注意结合当今世界形势,既要从时代主流分析,又要注意当今世界并不太平,局部战争时有发生。答案(1)美国:从意识形态领域看,它仇视社会主义;从经济利益方面看,它要维护本国在东亚的利益;从全球霸权政策看,控制朝鲜是其全球战略的一部分。中国:维护国家安全,“”巩固新中国政权;当时冷战全面开始,中国朝鲜同属社会主义阵营。(2)从战争的起因看:朝鲜战争是冷战的产物;从战争的过程看,朝鲜战争是从内战扩展到国际性的局部战争,“”是冷战格局之下的热战;从战争的结果看,进一步固定了朝鲜半岛的分裂局面和亚洲地区的冷战格局。(3)一方面,“”“”今天的时代主题已经发生变换。由战争与革命转变为和平与发展。世界人民厌恶战争、要求和平,和平力量的增长超过了战争力量的增长。联合国等维和国际组织在国际冲突等问题上起到了越来越大的作用。另一方面,传统安全威胁和非传统安全威胁因素相互交织,美国等少数国家的霸权主义和强权政治、狭隘民族主义、地区霸权主义、历史遗留问题等又严重威胁着朝鲜半岛的和平。因此,朝鲜半岛的和平道路艰难而曲折。2.(·辽宁大连模拟)阅读下列材料,回答问题。材料五次中东战争简介第一次中东战争(1948~1949年):又称巴勒斯坦战争,“”以色列称独立战争。1948年5月14日,以色列宣布建国。次日凌晨,外约旦、伊拉克、叙利亚、埃及等阿拉伯国家出兵进攻以色列。第二次中东战争(1956~1957年):又称苏伊士运河战争,“”以色列称西奈战役。1956年10月,英、法、以色列借口埃及宣布苏伊士运河公司收归国有和禁止以船只通过运河与蒂朗海峡,联合向埃及发动进攻。第三次中东战争(1967年)“”:又称六五战争,“”阿拉伯国家称六月战争,“以色列称六”天战争。1967年,以色列借口埃及封锁亚喀巴湾,于6月5日晨,对埃及、叙利亚、约旦发动突然袭击。第四次中东战争(1973年10月)“”:又称十月战争。这场战争是埃及、叙利亚等阿拉伯国家为收复失地而对以色列的战争。阿拉伯国家以石油为武器(石油提价)引发资本主义世界经济危机。第五次中东战争(1982年6月~9月):又称黎巴嫩战争。1982年6月6日,以色列出兵占领黎巴嫩1/4的领土,袭击黎巴嫩境内的巴解组织及其武装力量,并与在黎的叙利亚军队交战。(1)“”根据材料并结合所学知识为中东战争下一个定义并概括中东战争的特点。(2)根据材料并结合所学知识,分析中东地区战争不断的原因。解析本题考查根据材料归纳分析理解能力。第(1)问“,”中东战争定义根据所学知识回答。中东战争的特点根据材料从时间、规模、结果、外国势力干涉等角度概括。第(2)问,根据材料以及所学知识从地里位置、宗教矛盾、石油资源等方面回答。答案(1)定义:中东战争是二战以来在中东地区发生的阿拉伯国家与以色列之间多次大规模战争的总称。特点:持续时间长;参加国家多、规模大;有外国势力插手;结果互有胜负,伤亡、损失惨重;埋下动荡隐患。(2...

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