下载后可任意编辑中班美术《我的小手》教案与反思1.中班美术《我的小手》教案活动目标：1、能认真观察手的外形特征，并用简单的语言讲述。2、能根据手的外形大胆想象，绘画。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、感受作品的美感。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。活动准备：1、绘画材料：图画纸，勾线笔。2、绘画前组织幼儿做各种手影游戏，丰富幼儿的想象。活动过程：1、伸出自己的手，通过认真观察了解自己的手，说说自己的手的什么样的，了解各部位的名称(先自由观察讲述，再集体沟通)。如：10个手指、手掌、手背。2、组织幼儿做“手指游戏“和“小手变变变”，引导幼儿用手做出各种造型，并启发他们想一想象什么，要求想的越多越好，并且与别人的不一样。3、引导幼儿欣赏“小手变变变”作品，并在手的基础下载后可任意编辑上进行添画活动。(1)组织幼儿进行“手的联想画”图片欣赏。(2)指导幼儿用勾线笔沿手的边缘描画(可摆放不同的手形)。(3)引导幼儿在此基础上想象、添画。适当做一些示范。(4)指导个别幼儿进行绘画。4、组织幼儿相互欣赏作品，沟通感受幼儿相互介绍自己的“手”都变成了什么。请画的和别人不一样的小朋友自己介绍作品。鼓舞模仿老师作品的小朋友。帮助画的有所欠缺的幼儿学习应该怎么画。欣赏每个小朋友的作品，活动结束。活动延伸：让幼儿描画自己张开的手，并沿轮廓剪下来，将自己会做的事情，请爸爸、妈妈帮忙写在纸上，使幼儿知道自己的手很能干，会做许多事情。2.中班美术《我的小手》教案活动目标：1.幼儿尝试添画手型，变化出不同的物体。2.通过活动，进展幼儿的想象力，提高幼儿参加美术活动的兴趣。3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。下载后可任意编辑4.让幼儿体验自主、独立、制造的能力。5.培育幼儿的技巧和艺术气质。活动过程：一、带领幼儿玩手指游戏，导入活动内容。1.手指游戏：我的小手变变变，变成小鸟飞飞飞。我的小手变变变，变成小鱼游游游。我的小手变变变，变成小狗汪汪汪。我的小手变变变，变成乌龟爬爬爬。2.提问：小手还可以变成什么?(老师可以帮助编成儿歌带领幼儿玩手指游戏。)二、用手变造型，感受小手的灵巧多变。1.提问：刚才我们用小手变出了许多小动物，你还能用手变出什么不一样的造型吗?2.个别幼儿示范，集体模仿。3.小结：刚才我们用小手变出了爱心、房子、飞机、剪刀等好多造型，你们觉得自己的小手怎么样啊?三、进行手的联想画。1.指导幼儿用勾线笔沿手的边缘描画(可摆放不同的手形)(1)老师示范。“是呀，我们的小手能灵巧，今日我们把灵巧的小手下载后可任意编辑画出来，好吗?”(老师作画)(2)在此基础上想象、添画。“手画出来了，可是手心空空的，我们可以在手心里面画上什么呢?”(幼儿自由想象)2.老师再次交代作画步骤。3.幼儿作画，老师巡回指导。四、相互欣赏作品，沟通感受。1.个别幼儿介绍自己的作品画的是什么，要求用较完整的语言表达。2.幼儿将自己的作品沿轮廓线剪下来，布置成“有趣的手”的墙饰。3.中班美术《我的小手》教案活动目标1、认识小手，知道手各部位的名称。2、引导幼儿了解手的作用。3、学习按手轮廓描手印画和印染手印的方法，知道绘画有多种形式，体验不同方法带来的乐趣。4、培育幼儿良好的作画习惯。5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。教学重点、难点教学重点：让幼儿喜爱手印画，并知道手的作用。下载后可任意编辑教学难点：在按轮廓描手印中训练幼儿手的控制能力。活动准备1.图画纸若干张。2.油画棒若干支(至少与幼儿人数相等)。3.几盘已调好的水粉颜料。活动过程一、导入活动老师和幼儿一起背诵儿歌《我的小手》。二、引导幼儿画小手(即添画小手轮廓)1.认识小手的形状(让幼儿自由发挥想象说出小手像什么)。2..老师指导幼儿认识手各部位的名称。3.画小手：老师示范将左手放在图画纸上，手指张开，右手用油画棒沿着左手手掌及手指画一圈。(老师示范的时候强调左手放在图画纸上不能随便移动，画的时候一定要沿着手指边沿画，达到训练幼儿手的控制能力。)4.幼儿照着这样操作，老师巡回指导幼儿。三、小手的作用1.老师提问：...
