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高考化学 易错题分类解析 有机化学答题规范(含解析)(版)VIP免费

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备战·高考化学分类错题本(教师版)有机化学答题规范☞易错题查找【易错题】是一种医药中间体,常用来制备抗凝血药,可通过下列路线合成:(1)A与银氨溶液反应有银镜生成,则A的结构简式是______________________________。(2)B→C的反应类型是______________。(3)E的结构简式是__________________。(4)写出F和过量NaOH溶液共热时反应的化学方程式:_____________________________________。(5)下列关于G的说法正确的是________。a.能与溴单质反应b.能与金属钠反应c.1molG最多能和3mol氢气反应d.分子式是C9H7O3(6)与D互为同分异构体且含苯环、属于酯类的有________种。【标准答案】(1)CH3CHO(2分)(2)取代反应(2分)(3)(2分)(4)(2分)(5)a、b(2分)(6)3(2分)☞查缺行动【知识补缺】1、应用反应中的特殊条件进行推断(1)NaOH——水溶液发生卤代烃、酯类的水解反应。(2)NaOH——醇溶液,加热发生卤代烃的消去反应。(3)浓H2SO4——,加热发生醇消去、酯化、成醚、苯环的硝化反应等。(4)溴水或溴的CCl4——溶液发生烯、炔的加成反应,酚的取代反应。(5)O2/Cu(或Ag)——醇的氧化反应。(6)新制Cu(OH)2——悬浊液或银氨溶液醛氧化成羧酸。(7)稀H2SO4——发生酯的水解,淀粉的水解。(8)H2——、催化剂发生烯烃(或炔烃)的加成,芳香烃的加成,醛还原成醇的反应。2.应用特征现象进行推断(1“)使溴水褪色,则表示物质中可能含有”“—或C≡C—”。(2)使酸性KMnO4溶液褪色,“则该物质中可能含有”“—、C≡C—”“—、CHO”或是苯的同系物。(3)遇FeCl3溶液显紫色或加入溴水产生白色沉淀,表示物质中含有酚羟基。(4)加入新制Cu(OH)2悬浊液并加热,有砖红色沉淀生成,或加入银氨溶液有银镜出—现,说明该物质中含有CHO。(5)加入金属钠,有H2—产生,表示物质可能有OH—或COOH。(6)加入NaHCO3—溶液有气体放出或能使紫色石蕊试液变红,表示物质中含有COOH。3、应用特征产物推断碳架结构和官能团的位置(1“—)若醇能被氧化成醛或羧酸,则醇分子中含CH2OH”;若醇能被氧化成酮,则醇“分子中含”“;若醇不能被氧化,则醇分子中含”。(2“—)由消去反应的产物可确定OH”“—或X”的位置。(3“)由加氢后的碳架结构可确定”“—或C≡C—”的位置。(4)由单一有机物发生酯化反应能生成环酯或高聚酯,可确定该有机物是含羟基的羧—酸,并根据酯的结构,确定OH—与COOH的相对位置。4、应用一些特殊的转化关系推断有机物的类型(1)A——→B——→C,此转化关系说明A为醇,B为醛,C为羧酸。(2)A(CnH2nO2)—————→,符合此转化关系的有机物A为酯,当酸作催化剂时,产物是醇和羧酸,当碱作催化剂时,产物是醇和羧酸盐。(3)有机三角:,由此转化关系可推知A、B、C分别为烯烃、卤代烃和醇三类物质。【方法补缺】新信息通常指题目提示或已知的有机化学方程式,破解有机化学新信息题通常分三步:(1“”)读信息。题目给出教材以外的化学反应原理,需要审题时阅读新信息,即读懂新信息。(2)挖信息。在阅读的基础上,分析新信息化学反应方程式中,反应条件、反应物断裂化学键类型、产物形成化学键类型、有机反应类型等,掌握反应的实质,并在实际解题中做到灵活运用。(3)用信息。在上述两步的基础上,利用有机反应原理解决题目设置的问题,这一步“”“”是关键。一般题目给出的新信息都会用到,根据框图中的条件提示,判断哪些需要用新信息。【解题模板】步骤1:寻找有机物的化学式、结构简式等分子组成与结构的信息。步骤2:根据化学式或官能团推断有机物的类型和相关性质。步骤3:认真阅读题中所给的有机物之间的转化关系。步骤4:分析各步转化的化学反应及其反应类型。步骤5:根据题目要求正确作答。☞及时补漏【补漏1】(宣城二模)26.(14分)下面是某纤维的合成路线(部分反应未注明条件):A(C8H10)————→B————→C————→————→D———→E――――――→―――→根据以上合成路线回答下列问题:(1)A的名称是,苯环上的一氯取代物有种。(2)反应②的条件是,反应③的条件是。(3)写...

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