学习部纳新面试问题考点:考察学生的认知能力,总结能力,策划能力
1、你是否认为高中的学习成绩能决定你在学生会的工作水平
考点:思维的逻辑性注意事项:1
要求回答做到不谦卑,也不傲慢
工作上的成功与学习上的成功并不一样
学习成绩的最大意义是它可以反映一个人是否有追求卓越的决心
2、今天没我看大家有点紧张,你讲一个笑话
考点:应变能力注意事项:1
说H笑话的人,可能是一个低级趣味的人
对于回答不出来的人,肯能使一个不懂得调节生活情趣的人3、谈谈你的缺点考点:应变能力,自我认知能力
注意事项:1
对于优点说成缺点、说自己完美的人,有必要认真考察
与申请表的自我评价对应
优秀的人一定会巧妙避开问题,说一两个无关痛痒的缺点,可以给高分
4、与负责人意见不一致时,你会怎么办
考点:是否能做到令行禁止
参考答案:我会反复比较、权衡我和负责人两个人的观点
如果我意识到自己错了,自然会不遗余力的执行负责人的策略;如果经过反复考虑之后,我自然坚持自己的观点,我就会给上级以必要的解释和提醒
在这种情况下,如果负责人仍然坚持他的观点,我会服从他的意见
5、你有什么爱好
具体谈一下感受(评委可以对该项目的了解,追加问题)注意事项:1
没有多少爱好的人,是没有活力激情的人
室内活动的人一般让人会认为此人孤僻
6、谈一两条你总结出的有用的学习经验并说明为什么
考点:总结能力,一个优秀的人必然勤于思考
注意事项:1
对于普遍的学习经历,如上课听讲,好好写作业,不足已构成自己的学习经历
独特有用的学习经验说明此人不仅仅思考,而且思维独特,可适当给予高分
7、王晶带了100元去商店买了75元东西,但老板只找了5元,为什么
考点:思维的严密性
参考答案:他只给了老板80元
8、你怎样影响其他人接受你的看法
考点:沟通能力参考答案:对于好的想法,甚至是伟大的想法,人们有时并不接受