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高考生物一轮复习 4-2细胞的分化、衰老和凋亡试题 浙科版必修1VIP免费

高考生物一轮复习 4-2细胞的分化、衰老和凋亡试题 浙科版必修1_第1页
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第2讲细胞的分化、衰老和凋亡(时间:45分钟)A组基础演练1.(·浙江宁波期末,12)关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是()。A.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多B.细胞衰老并不能说明动物个体已经衰老C.细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育D.细胞在癌变的过程中发生了基因突变和基因重组解析基因选择性表达导致细胞分化;细胞凋亡是由基因控制的细胞自动结束生命的过程,有利于个体发育,而细胞坏死则不利于个体发育。细胞癌变是由于原癌基因和抑癌基因突变,细胞癌变过程中没有发生基因重组。答案B2.(·浙南、浙北联考,4)科学研究发现人体的P53基因是一种遏制细胞癌化的基因,几乎所有的癌细胞中都有P53基因异常的现象。现在通过动物病毒转导的方法将正常的P53“”基因转入癌细胞中,发现能引起癌细胞产生自杀现象,从而为癌症的治疗又提供了一个解决方向。请推测下列有关说法中,不正确的是()。A.癌细胞的P53基因发生了突变B.细胞的DNA受损时,可能会激活P53基因C.正常的P53基因相对于异常基因是显性基因D.转入P53基因后,癌细胞发生了染色体数目变异解析将正常的P53基因转入癌细胞中,癌细胞中发生了基因重组。答案D3.(·北京海淀期中)如图表示干细胞的三个发育途径,有关说法正确的是()。A.A→B经过有丝分裂,B具有多向分化潜能B.A→C经过细胞分化,C的遗传信息发生改变C.A→D受到信号调节,D内高尔基体的功能增强D.C→D不受基因调控,C的细胞结构不发生改变解析A→B经过有丝分裂,B是干细胞具有多向分化潜能;A→C经过细胞分化,C的遗传信息不发生改变,实质是基因的选择性表达;A→D受到信号调节,D内溶酶体的功能增强;C→D受基因调控,C的细胞结构发生改变。答案A4.(·连云港模拟)下图表示蝌蚪变态发育为成蛙的过程中尾的相对长度与蛋白酶的浓度之间的关系,下列表述正确的是()。A.尾的相对长度越长,尾部细胞中蛋白酶的浓度越高B.尾的相对长度越短,单位时间内蛋白质分解所需的水分越少C.尾的消失与被HIV侵染的T细胞的裂解死亡均是通过细胞凋亡完成的D.蝌蚪变态发育为成蛙与细胞凋亡和细胞分化均有关系解析图中横坐标右端尾的相对长度短,细胞中蛋白酶的浓度高;蛋白质水解速率快,单位时间内所需水分多;病毒入侵引起的T细胞裂解死亡是细胞坏死,属不正常死亡;细胞分化是个体发育的基础,蝌蚪尾的消失是细胞凋亡的结果。答案D5.细胞凋亡又称细胞编程性死亡。下列有关细胞凋亡的叙述正确的是()。A.头发变白是由于黑色素细胞凋亡导致细胞内酪氨酸酶减少B.细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程C.效应细胞毒性T细胞与癌细胞结合,使癌细胞裂解,之后被清除属于细胞凋亡D.细胞凋亡与基因选择性表达有关,属于细胞分化过程解析头发变白属于细胞衰老现象。细胞凋亡是细胞主动死亡的过程。体内细胞的自然更新、被病原体感染的细胞和癌细胞的清除均属于细胞凋亡过程。答案C6.高等生物细胞中的nuc-1基因编码的蛋白质能使DNA降解,进而导致细胞死亡。下列有关叙述正确的是()。A.细胞凋亡可能是nuc-1基因受抑制的结果B.癌细胞中不可能存在nuc-1基因C.胚胎发育过程中所有细胞内的nuc-1基因始终处于休眠状态D.正常机体细胞中的nu-c1基因只有在特定条件下才能成功表达解析nuc-1基因表达产生的蛋白质能使DNA降解,进而导致细胞死亡,所以细胞凋亡可能是nuc-1基因表达的结果。在能无限增殖的癌细胞中也有nuc-1基因,但其并未表达。胚胎发育过程中也存在细胞的凋亡,故并非所有细胞内的nuc-1基因始终处于休眠状态。细胞凋亡是由基因决定的程序性死亡,故正常机体细胞中的nuc-1基因只有在特定条件下才能成功表达。答案D7.(·厦门期末)下列有关细胞癌变的叙述,错误的是()。A.某些病毒可能导致细胞发生癌变B.癌变细胞黏着性降低,容易发生转移C.癌变细胞有可能被人体免疫系统清除D.癌变细胞的酶活性降低导致代谢减缓解析癌变细胞的酶活性增强,代谢活跃。答案D8.(·金华十校期末)如图为哺乳动物某个体内细胞的某些生命活动的示意图。下列说法错误的是()。A.细胞b具有分裂和分化的潜能B.导致细胞c,e,f多样性的根本原...

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