2022中班教案：早餐你喜欢吃什么中班教案：早餐你喜爱吃什么作为一位无私奉献的人民老师，总不行避开地须要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？下面是我整理的中班教案：早餐你喜爱吃什么，欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。中班教案：早餐你喜爱吃什么1第1页共55页1、关注自己的早餐状况，渐渐养成健康的早餐习惯。2、能够运用"可能""或者"等词汇来表达自己的想法。各种早餐图片、ppt、图画纸人手一张，水彩笔。一、看看说说——了解自己早餐的状况。1．沟通：今日，各自早餐吃了些什么。主要提问：能告知大家，今日你早餐吃了些什么？2、思索：不吃早餐会怎么样？第2页共55页师：孩子们，有没有人早上没有吃过早餐？师：假如早餐不吃，会怎么样呢？（饿晕了。肚子不舒适，肚子会咕噜噜叫的。哦，那是很饿时会发出的声音。假如老师带我们去玩的话，他就会没力气。非常钟后会晕倒。……）师：是的，不吃早餐会没力气，会影响我们的身体健康。3、回顾：早餐，我们都吃过些什么？过渡语：我们每天都吃早餐，吃不同的早餐，来看看我们吃过哪些早餐吧。（1）老师点图，幼儿依次读图。如：面包、鸡蛋、包子、粥、第3页共55页牛奶、面条等。（2）师：早餐，你最喜爱吃什么？为什么？小结：我们最喜爱吃的早餐都不一样。二、猜猜讲讲——理解故事内容，知道样样东西都要吃的道理。1、边看图片边猜猜讲讲。过渡语：今日老师带来了一个故事，故事的名字是《早餐，你喜爱吃什么》。从盘子里的食物来推想谁来吃早餐。句型感受："可能是……"，也可能是……"，"或者是……"。第4页共55页师：假如你早餐喜爱吃鱼，那么你可能是？师：假如早餐你喜爱吃鱼，那么你有可能是一只猫。（老师翻开图片连页后的答案）（同样方式出现狗、兔子等动物）师：假如早餐样样东西都爱吃，那么他有可能是谁呢？师：假如早餐样样东西都爱吃，那么他有可能是一个大怪物，（哈，开玩笑））也有可能是一个健健康康的小挚友。2、说说自己的感受：你觉得这个故事怎么样？故事里告知我们一个什么道理？（样样东西都要吃。）师：是的，早餐时，妈妈想让自己的宝宝样样东西都吃，吃了以后你就会变得健健康康，妈妈最大第5页共55页的心愿就是宝宝健健康康的长大。3、老师连贯地讲解并描述故事。老师（指着刚才的食物图片）：除了刚才这些，早餐还可以吃些水果、蔬菜、红薯等。在一些特殊的日子，我们还会吃一些特殊的早餐，端午节可以吃……（粽子）老师：清明节呢？（青团）。三、亲子合作——绘画出一餐丰富养分的早餐。总结：原来吃早餐也有很多学问，我们不仅样样东西都要吃，还要变着花样来吃，干湿搭配吃，才能吃出美味，吃出健康。附：故事《早餐，你喜爱吃什么》第6页共55页早餐，假如你喜爱吃鱼，那么——你可能是一只猫。早餐，假如你喜爱吃骨头，那么——你可能是一只狗。早餐，假如你喜爱吃花生，那么——你可能是一只老鼠。早餐，假如你喜爱吃胡萝卜，那么——你可能是一只兔子。早餐，假如你喜爱吃香蕉，那么——你可能是一只猴子。早餐，假如你喜爱吃青草，那么——你可能是一只一头牛、或者是一只羊，或者是一匹马，或者是一头大象。早餐，假如你喜爱吃面包、鸡蛋和牛奶……样样东西都爱吃，那么——你可能是一个宝宝。第7页共55页那么你有可能是一个大怪物，也有可能是一个健健康康的小挚友。中班教案：早餐你喜爱吃什么2一、活动目标：1、在猜读画面的过程中初步了解故事内容。2、能够运用“可能”来表达自己的想法。3、关注自己的早餐状况，渐渐养成健康的早餐习惯。二、活动打算：“早餐，你喜爱吃什么”ppt课件，小猫、小狗、骨头等图谱卡片，MP3录音。第8页共55页三、教学过程：1）谈话导入，激发爱好。1、师：早餐你们都吃了些什么？早餐，你最喜爱吃什么？为什么？小结：我们最喜爱吃的早餐都不一样。2、出示封面，激发孩子的爱好。今日老师带来一个关于“早餐，你喜爱吃什么”的故事，我们一起来听听吧！2）逐页出示故事图片，让幼儿进行分段猜读。第9页共55页1、（出示第一张图片）看，盘子里是什么？说明早餐是鱼，那王老师要问问“假如早餐是鱼，那...
