小学六年级下册数学导学案时间：2015年6月日课题：《平面图形的周长和面积》NO.6-9班级姓名小组家长签字：学习内容：平面图形的周长与面积学习目标：1．熟练的记住四边形、三角形、圆等平面图形的特点，并能综合运用所学知识和技能解决问题。2．熟练记住长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆的周长或面积的计算方法，并能解决有关实际问题。学习过程：一、忆一忆：1.直线、射线、和线段有什么联系和区别？同一平面内的两条直线有哪几种位置关系？可画图说明。2.我们学过的角有哪几种？角的大小与什么有关？在放大镜下看角，它的大小会变化吗？3.说一说什么是三角形和四边形，圆与上面的平面图形有什么不同？圆有什么特点？4.认真看书上87页三角形分类图和各种四边形之间的关系图，想一想，为什么这样分？（小组讨论完成）5.说一说已学过的平面图形的特点：边角平行四边形长方形正方形三角形直角三角形等边三角形等腰三角形梯形等腰梯形6.平面图形周长的计算公式。长方形：正方形：圆：7.平面图形面积的计算公式。（先用文字表示再用字母表示）温馨提示：看书中87页内容，回忆每个平面图形的面积公式。长方形：正方形：平行四边形：三角形：梯形：圆：二、练一练：课本第86—87页的“做一做”。三、自我总结：说说自己的收获和感受！四、自我检测：练习十八的第1---8题
