复式折线统计图人教新课标五年级数学下册1
经历复式折线统计图的产生过程,并能在已有知识的基础上自主探索复式折线统计图的绘制方法,了解其特征
能根据复式折线统计图对数据进行简单的分析,作出合理的推测
通过自主探索,合作交流的学习活动,发展同学们的统计观念,提高同学们的统计能力
培养同学们从数学的角度思考问题的良好习惯,让同学们获得成功的体验
届数91011121314中国6194183137129150届数韩国第9~14届亚运会中国获金牌数量统计表:第9~14届亚运会韩国获金牌数量统计表:966563549314131211109281、条形统计图2、折线统计图02040608010012014016018020022091011121314第9-14届亚运会中国金牌数统计图02040608010012014016018020022091011121314第9-14届亚运会韩国金牌数统计图6118394137129150285493636596金牌/枚金牌/枚时间/届时间/届02040608010012014016018020022091011121314中国韩国第9-14届亚运会中国和韩国金牌数统计图6118394137129150285493636596金牌/枚时间/届6194183137129150020406080100120140160180200220289354636596020406080100120140160180200220第9-14届亚运会中国金牌数统计图第9-14届亚运会韩国金牌数统计图金牌/枚金牌/枚时间/届时间/届91011121314910111213146194183137129150289354636596020406080100120140160180200220中国韩国第9-14届亚运会中国和韩国金牌数统计图91011121