下载后可任意编辑小学低年级学生写字指导教学计划对低年级学生的写作教学，我们应该强调：要把汉字写得正确、工整、美观
这不仅可以提高孩子运用汉字这一交际工具的准确性和效率，更是对学生进行道德素养、意志毅力、智能素养、审美情操的培育
对于刚入校的一年级学生，更要严格掌控，加强指导
小学写字教育主要包括写字教学与学习习惯的培育以及写字教育与学生自主性的关系
一年级更要注重写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯
具体要求：一、加强指导，不将书法课变为自习课
不搞形式，让学生习字习惯的养成真正落到实处
二、合理安排学生每天的练习内容
三、强调学生的写字姿势，随时纠正不良习惯
四、定期在班级进行写字竞赛，随时奖励有进步学生
工作重点一、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯
做到“三个一”（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸），“八个字”（头正、身直、臂开、下载后可任意编辑足平）
二、掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首
了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首
三、落实笔画的笔法训练
即运笔的方法，一般可分为起笔、收笔
四、对小学生写字提出要求，那就是“六个字”（正确、端正、干净）
五、强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样仔细，养成良好书写习惯
六、使学生领悟汉字书写不单单是一个个字的问题，还需要有整体感
七、引导学生把写字练习中的收获运用于平常的习作和其他书面练习之中，仔细写好每一次作业
具体措施一、教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯
二、坚持上好写字课，要仔细写字方面的指导
老师的’讲解不超过5分钟，学生练习不少于15分钟
三、强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样仔细，养成良好书写习惯
四、发动同学互相督促，互相检查写字姿势
五、老师自己要有正确的写字
