探析南宁市中考英语阅读文章特点与学生失分的题型、思维误区随着英语阅读能力的日益重要，英语阅读也成为南宁市英语中考试题的重中之重，不仅阅读量逐步增加，阅读材料也丰富多样，问题设计也考查学生的综合思维能力。一．南宁市近三年的中考阅读文章特点：1.文章内容要有时代感，有一定的新鲜度。2.C、D篇文章的词数为300~350。比2008年以前的中考词数增加了80词左右。3.生词含量为3%4.C、D篇文体为难度较大的科普说明文。二．学生失分的常见题型，概括起来主要有以下六种：1．猜测阅读材料中的生词意思，生词一般考查的是其汉语意思，学生根据文章提供的上下文语境，猜词悟意。常见的题型有：1.）Theword“remote”inthefirstsentencemeans_________.2）Theunderlinedword“goal”probablymeans________inthepassage.2.．阅读材料的主旨或段落大意，主要考查学生的综合概括能力。常见的题型有：1）Whatwillthefourthparagraphprobablytalkabout?2）Thethirdparagraphismainlyabout_______.3.材料信息的判断。考查学生对文章信息的理解、分析和判断。常见的题型有：1）WhichofthefollowingisNOTmentionedaboutAuckland?2）WhichofthefollowingstatementsisTRUEaccordingtothepassage?4.选择文章的最佳标题或出处。主要考查学生对阅读材料类型的掌握以及文章风格的把握。常见的题型有：1）Wherecanyoufindthispassage?2）Youcanprobablyfindthisarticle_____.3）Thebesttitleofthepassageis_____.5.判断代词所指。主要考查学生阅读中的推理能力，即通过段落中的句义结构和上下文语言情境，判断代词的所指。常见的题型有：1）Theunderlinedword“they”inthelastparagraphrefersto_____三．中考英语阅读思维中出现的问题1、．惯性思维：读完每个句子，认识每个单词由于受教学阅读的影响，学生在考试阅读时总是想读完每个句子。事实上，有些句子是与阅读无关的。弄清每个单词的意思也是考试阅读的大忌。2.．消极思维：畏惧心理最后一、两篇文章的词量、句式结构、长句都会较多、较复杂。因此，当学生瞬间扫描最后一两篇文章时，会产生“难”“怕”的畏惧心理，开始紧张，没有勇气读下去，做题也失去耐性。
