—1—2024有关幼儿园大班春季开学第一课教案2024有关幼儿园大班春季开学第一课教案（篇1）又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，加强幼儿的安全防护意识，学习保护本身的技能和方法，以便处理生活中可能显现的一些紧急情况。活动目标：1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。2、培养幼儿初步的处理突发事件的本领和初步的应变本领。活动准备：情境表演“小明在家”、独舒适家的各种图片活动过程：1、引入“蓦地遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。生活中蓦地遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊惶、不害怕、尽力想方法解决问题）你们遇到过什么事，那时候你是怎样的？想过什么方法解决。让幼儿各自讨论，并把经过与其他幼儿共享。—2—2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理方法。（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里蓦地来了陌生人”的处理方法。你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不认得，你该怎么办？假如这个人是父亲妈妈的伙伴又该怎么办？老师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小伙伴们也要当心。对待父亲妈妈的客人要礼貌热诚。3、让幼儿了解一些基本的发生不安全的应变措施和方法。“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么方法？惊惶失措有帮忙吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。4、老师总结。教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，信任本身能办好。2024有关幼儿园大班春季开学第一课教案（篇2）教学目标：1、理解故事内容，学习故事中的对话。—3—2、体验开高兴心上幼儿园的情感。教学准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开高兴心上幼儿园》教学重点：学习故事中的对话教学难点故事表演过程：1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告知同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁？2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象叙述故事：小青蛙看到小鸭子、小乌龟是怎么说的？小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴讨论故事内容，老师巡回倾听：为什么要开高兴心上幼儿园？3、情景表演，体验高愉快兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的.表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开高兴心上幼儿园的情感。—4—4、经验迁移、表达感受：你会将本身开高兴心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，老师察看、鼓舞幼儿。5、小结叙述幼儿表演情况。2024有关幼儿园大班春季开学第一课教案（篇3）活动目标：1、了解使用文具的不安全行为以及产生的不安全。2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规定。3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规定。活动准备：教学挂图活动过程：1、活动导入：谈话：文具是我们学习的好帮手。小伙伴们想一想，你们常常使用的哪些文具？你们知道文具使用欠妥会很不安全吗？下面我们看阅读上的小伙伴在做什么？2、活动打开：观看幼儿用书和教学挂图。—5—（1）老师：请小伙伴翻开书的第2页和第3页，认真看看每一幅图，图上的小伙伴在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？（2）幼儿依据老师的提问，自由阅读和叙述画面的内容，老师巡回引导。（3）老师出示挂图，引导幼儿叙述和讨论画面内容。①老师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么。②逐一讨论挂图中相关的内容。这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危害呢？（铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小伙伴的牙齿歪斜）③讨论其他内容。④老师小结：这几位小伙伴使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威逼生命安全。3、活动打开：分组讨论该怎样安全使用文具。（1）老师引导幼儿察看并叙述最终一幅小图:现在我们一起来看看，这幅图上的小伙伴的做法是不是正确。为了我们的健康和安全，除了画完画要...
