第1页，共12页2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册第三单元--在集体中成长单元检测.一、单项选择题1.小明竞选班长时，就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他的演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是()A.我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标B.每个人都有公平的发展机会，没有偏见与排斥C.我们班的事务我都会一肩挑，一切由我说了算D.相互帮助，共同进步，充分发挥各自的能力2.在集体中，我们可以张扬个性的途径有()①积极向班主任提出建设班集体的建议②在运动会上，积极报名参加自己擅长的项目③一直坚持参加本班的自然科学兴趣小组④协助班委会成员策划组织一些集体活动A.①②③④B.①②⑧C.①②④D.①③④3.集体生活很锻炼人。锻炼你的为人处世，教会你如何做事。对这段话理解正确的是()①在集体生活中可以涵养品格②在集体生活中可以培养人际交往的基本态度和能力③集体在某种程度上可以影响或者改变一个人④在集体中角色不同，承担的责任也不同A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.班主任让班长小宇检查宿舍卫生,小宇发现自己所在的宿舍卫生并不好,他知道今天是好朋友小刚值日,如果如实向老师汇报,小刚肯定受批评,自己也会受牵连。但他最终还是如实向老师做了反映。小宇()①正确处理了个人利益与集体利益的关系②不够意思,让好朋友受批评③没有与同学们打成一片④正确解决了不同集体的角色冲突A.①②B.②③C.①④D.③④5.以下说法对下面两幅图片分析正确的是()①同学之间应当互相关心，互相帮助②这样做有利于建设美好集体③美好集体建设中我们要学会参与，学会担当④美好集体离不开集体的规则A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④6.学生集体主义的价值观念、社会积极性等个性品质，都是在集体中形成和发展起来的，对此理解不正确的是()A.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力B.在集体中，我们展示自己的个性，发展自己的个性C.实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能D.个体个性的发展和完善完全依赖集体7.“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”要建设一个美好的集体，我们从中不能得到的启示是（）A.各尽其能，发挥所长B.和而不同，竞争合作C.民主自治，勇于担当D.张扬个性，自由成长8.小然、小宇、小佳三位同学都喜欢英语，并且三人在一起上英语辅导班，她们经常在一起交流，互相学习、互帮互助。她们的这个小群体（）①是因为志趣相投而形成的②对她们的健康成长有积极意义③就是小团体主义④使她们在互学共进中增长才干A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9.生活好比一个大舞台，每个人同时属于多个集体，在这些集体中又有不同角色位置。下列说法正确的是（）第2页，共12页①不同的集体有不同的旋律②每个集体都有自己的旋律③我们应调整自己的节奏，和上集体的旋律④我们应调整集体的节奏，和上自己的旋律A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④10.下面漫画中这位大爷的做法体现了()①是多管闲事的表现②集体的建设需要我们树立主人翁的意识③勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里④对提升自身价值没有多大意义A.①②B.②④C.①③D.②③11.奥斯特洛夫斯基说：“共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。”这对于我们建设班集体的启示是()A.建设一个优秀的班集体是非常不容易的事情B.只要努力，就一定能够实现目标C.建设美好集体需要确立共同愿景和目标D.要处理好班级内人与人之间的关系12.在日常的学习和生活中，遵守了规则，课堂就显得更有序，游戏显得更公平；集体活动时遵守了规则，同学们才会玩得开心。对此下列说法正确的是()①集体的规则与制度内容需要由集体成员共同商定②组织领导者由上级推荐产生③集体规则在制订和遵守的过程中，需要成员发扬“自治”精神④对于集体规则，我们应在尊重不同意见的基础上努力达成共识A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④13.下列对待集体荣誉和利益的做法中正确的是()①小亮为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其他班级的卫生区内②小林等同学主动协助老师在本班开展辅导同学功课的“一帮一”活动③小夏将本班考试中作弊的事向教务处汇报...
