与朱元思书与朱元思书吴均吴均(469——520)。南朝梁文学家。出身贫寒，好学，通史学，善诗文。其文工于写景，文辞清新，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。他的骈文成就很高,《与朱元思书》是传诵很广的名作。吴均当史官时，实写历史，帝不喜，烧其书，罢其官，吴均被免官后于山水中寻找真趣。作者简介关于六朝骈体文唐：称时文（与古文相对）晚唐：称四六文（四、六言为主）清：称骈体文（两马并列驾车为骈）特点：辞藻华丽、典故详实、音节铿锵、对仗工整、句式整齐吴均体：六朝骈体文往往为了追求形式美而只在技巧上下功夫，致使许多作品徒有华丽的外表。吴均的作品却能扬其长避其短，不堆砌辞藻，基本不用典，自然流畅，清新高雅，形式精美而又内容充实，时人效之，号为“吴均体”。•齐国宰相崔杼专权，杀了国君庄公。然后召太史进宫：“今天的事，你打算怎么写？”太史从怀里掏出早已写好的竹简递给他，只见上面赫然几个大字：“X年X月，齐崔杼杀君。”崔杼冷笑一声：“必须改掉！”大史口答：“南山可移，事实不能更改！”崔杼大怒，拔出宝剑杀了太史，劈碎竹简。古时，史官是世袭的，太史兄弟四个都是史官。于是崔杼又接连召见了太史的二弟和三弟，想叫他们按照自己的意愿撰写这段历史，兄弟俩人和他们的大哥一样，刚直不阿，坚决不从，结果全被残暴的崔杼杀害了。••杀红眼的崔杼用剑指着最后被召进宫的太史小弟弟说：“你三个哥哥都不知通权达变，把性命都断送了。你小小年纪，要为自己的前程着想，不要学你哥哥那样执迷不悟。”小弟连话都不说，挥笔就写“X年X月，崔杼杀君。”崔杼气得跳起来吼道：“难道你们都不惜性命？”小太史义正辞严地口答：“杀了我，还会有人接着写：即使太史不写，天下也会有人记载的。你杀得完吗？！”崔杼无可奈何，这才只好自找台阶：“也罢，为了国家我才不得已而为之，天下人会原谅我的。”便把竹简丢给了小太史。“书”：指书信，本文是吴均写给好友的书信的一部分。课题解析：给朱元思的信特点：讲求对偶，句子通常是四字句、六字句相互交替。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。指烟雾。同样的颜色。表约数，相当于“左右”。独一无二，绝，到极点乘着船随着江流飘浮荡漾完全消散小结：这是文章的第一部分，这部分是文章的总起总起，概括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水奇山异水。译文：没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（我的小船）随着江流飘飘荡荡，时而东时而西。从富阳到桐庐的一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。第一段：第一段：有写景，有叙事有写景，有叙事,,有抒情。有抒情。写景：风烟俱净，写景：风烟俱净，天山一色。天山一色。叙事：从流飘荡，叙事：从流飘荡，任意东西。任意东西。抒情：奇山异水，抒情：奇山异水，天下独绝。天下独绝。水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。青白色急流的水—直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。汹涌的波浪像奔驰的马小结：以上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写富春江的异水。水色，水清，水深，水急都突出了“异”之特点。译文：水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。读第2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？1、清澈2、湍急侧面描写比喻水色——水皆缥碧水深——千丈见底水中——游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔夸张正面描写静（详）动（略）夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。使人看了感到有寒凉之意的树山峦凭借(高峻的)的地势，争着向上。轩，高；邈，远这两个字在这里作动词用，意思是这些山峦仿佛都在争着往高处和远处伸展。形容水声的清越互相和鸣到天上,戾，至平息热衷于功名利禄的心...
