中国石油大学(北京)远程教育学院期末考试《管理学原理》学习中心:_校本部_姓名:_马元元__学号:__138603___关于课程考试违规作弊的说明1、提交文件中涉嫌抄袭内容(包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文),带有明显外校标记,不符合学院要求或学生本人情况,或存在查明出处的内容或其他可疑字样者,判为抄袭,成绩为“0”
2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同,成绩为“0”
3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者,认定为“白卷”或“错卷”,成绩为“0”
一、题型填空题,10分;判断题,10分;简答题,4题,每题10分,共40分;论述题,1题,20分;材料分析题,1题,共20分
二、题目(一)填空题(每空2分,共10分)1
法约尔曾于20世纪初期提出所有管理者都在从事五种管理职能
即(计划)、组织、协调、指挥和控制
“亡羊补牢,为时不晚”体现了(反馈)控制活动的特点
韦伯提出理想的行政组织的权力基础是(合法),主要特征包括(专门化)、权威等级、(技术化)、职业生涯导向、正式的规则和法规以及非个人化
(二)判断题(正确的填“对”,错误的填“错”
每题2分,1
在管理的基本职能中,居于首位的是计划职能
管理宽度与管理层次成反比关系
泰勒的科学管理与Y理论的人性假设具有一致性
只要控制工作做得好,完全可以防止管理失误
在紧急情况下,专制式的领导是必要的
(V)(三)简答题(每题10分,共40分)1.简述科学管理理论的主要观点
答:1、通过制定工作定额提高劳动生产率
2、为每项工作挑选第一流的工人
3、要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具、机器、材料,并使作业环境标准化,标准化原理
4、采用鼓励性的计件工资报酬制度
5、工人和雇主两方面都必须认识到提高劳动生产率对