电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高考数学 专题四 恒成立问题精准培优专练 理-人教版高三全册数学试题VIP免费

高考数学 专题四 恒成立问题精准培优专练 理-人教版高三全册数学试题_第1页
1/18
高考数学 专题四 恒成立问题精准培优专练 理-人教版高三全册数学试题_第2页
2/18
高考数学 专题四 恒成立问题精准培优专练 理-人教版高三全册数学试题_第3页
3/18
一、最值分析法二、参变量分离法培优点四恒成立问题例1:设,当时,恒成立,求的取值范围.【答案】【解析】恒成立不等式为,只需,令,则对称轴为.①当时,在单调递增,∴,∴,即;②当时,在单调递减,在单调递增,∴,∴,即.综上,.例2:已知函数,如果当时,不等式恒成立,求实数的取值范围.【答案】【解析】 ,∴,即只需要即可,设,∴,令(分子的符号无法直接判断,所以考虑再构造函数进行分析)∴, ,∴,∴在单调递增,∴,∴,∴在单调递增,∴当时,,∴.三、数形结合法∴实数的取值范围是.例3:已知不等式在上恒成立,则实数的取值范围是.【答案】【解析】先作出的图象,观察图象可得:若要使不等式成立,则的图象应在的上方,∴应为单增的对数函数,即,另一方面,观察图象可得:若要保证在时不等式成立,只需保证在时,即可,代入,可得,综上可得:.对点增分集训一、选择题1.已知,,若对任意的,恒成立,则实数的取值范围是()A.B.C.D.【答案】D【解析】由,可得,∴,设,∴,∴在上单调递增,在上单调递减,∴,∴,∴.2.已知函数,当时,不等式恒成立,则实数的取值范围是()A.B.C.D.【答案】D【解析】若恒成立,则,,∴在单调递减,在单调递增,,,∴,∴.3.已知,不等式在上恒成立,则的取值范围是()A.B.C.D.【答案】A【解析】作出的图象可知为减函数,∴等价于在恒成立,即,解得.4.若不等式对任意恒成立,则的取值范围是()A.B.C.D.【答案】B【解析】恒成立不等式变形为,即的图象在图象的上方,先作出的图象,对于,可看作经过平移得到,而平移的距离与的取值有关.通过观察图象,可得只需,解得.5.已知函数,若在上恒成立,则的取值范围是()A.B.C.D.【答案】D【解析】由,可得,∴,∴,其中.∴只需要,令,,令,,当时,,∴在单调递减,又,∴,即,∴在单调递减,∴,∴.6.设正数,,对任意,不等式恒成立,则正数的取值范围是()A.B.C.D.【答案】B【解析】由,可得,∴,,可得在单调递增,在单调递减,故,∴若原不等式恒成立,只需,再进行一次参变分离,,则只需,,∴,∴,解得.二、填空题7.已知函数,若恒成立,则实数的取值范围是.【答案】【解析】 ,即恒成立,∴,若不等式恒成立,只需,令, ,∴.8.若不等式对于任意的都成立,则实数的取值范围是.【答案】【解析】先作出的图象,观察图象可得:若要使不等式成立,则的图象应在的上方,∴应为单减的对数函数,即,观察图象进一步可得,要使不等式对于任意的都成立,只需时,,即,∴.9.已知函数f(x)=e|x|,对任意的x∈[1,m](m>1),都有f(x−2)≤ex,则最大的正整数m为.【答案】【解析】f(x−2)≤ex,即,作出函数和的图象,可知,,,∴,即的最大整数值为.10.已知,,若不等式对任意恒成立,则实数的取值范围为.【答案】【解析】令,可得,,由可得,当时,,,,即,∴在上单调递增,∴,即,解得,结合,可得.三、解答题11.已知函数.(1)求函数在点处的切线方程;(2)如果当时,不等式恒成立,求实数的取值范围.【答案】(1);(2).【解析】(1),,,∴函数在点处的切线方程为.(2)当时,由,可得,即只需要,设,令,, ,∴,在单调递增∴,∴,在单调递增,,.综上,实数的取值范围为.12.已知函数,,.(1)当时,求函数的单调区间;(2)若对于任意的,,不等式恒成立,求实数的取值范围.【答案】(1)函数在上单调递增,在上单调递减;(2).【解析】(1)当时,,,易得当时,,当时,,∴函数在上单调递增,在上单调递减.(2)恒成立,只需,由,得,令,解得,∴在单调递减,在单调递增,∴,∴,都有恒成立,即只需.,当时,令,则,与矛盾,当时,,∴解得,∴在单调递增,在单调递减,∴,∴,解得,综上所述:.13.已知函数,其中.(1)讨论函数的单调性;(2)若对于任意的,不等式f(x)≤10在上恒成立,求的取值范围.【答案】(1)见解析;(2).【解析】(1),当时,可得恒成立,∴在单调递增;当时,令,可解得或,∴在,单调递增;在,单调递减.(2)若f(x)≤...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高考数学 专题四 恒成立问题精准培优专练 理-人教版高三全册数学试题

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部