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(新课改省份专用版)高考数学一轮复习 2.2 函数的性质 2.2.2 系统题型—函数的性质及其应用检测-人教版高三全册数学试题VIP免费

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课时跟踪检测(七)系统题型——函数的性质及其应用1.给出下列四个函数:①y=;②y=|x|;③y=lgx;④y=x3+1,其中奇函数的序号是()A.①B.②C.③D.④解析:选A①y=满足f(-x)=-f(x),为奇函数;②y=|x|满足f(-x)=f(x),为偶函数;③y=lgx是对数函数,为非奇非偶函数;④y=x3+1不满足f(-x)=-f(x),不是奇函数.故选A.2.(2019·湖南师范大学附属中学月考)已知函数y=f(x)满足y=f(-x)和y=f(x+2)都是偶函数,且f(1)=1,则f(-1)+f(7)=()A.0B.1C.2D.3解析:选C y=f(-x)为偶函数,∴f(-(-x))=f(-x),∴f(-x)=f(x),∴y=f(x)为偶函数,∴当x=1时,有f(-1)=f(1)=1.又y=f(x+2)是偶函数,∴f(-x+2)=f(x+2),∴f(x-2)=f(x+2).则f(x)=f(x+4),∴函数y=f(x)为周期函数,且周期为4.∴f(7)=f(8-1)=f(-1)=1.故f(-1)+f(7)=2.故选C.3.(2019·株洲统一考试)已知f(x)是定义在R上的奇函数,且当x>0时,f(x)=x2-x,则不等式f(x)>0的解集用区间表示为()A.(-1,1)B.(-∞,-1)∪(1,+∞)C.(-∞,-1)∪(0,1)D.(-1,0)∪(1,+∞)解析:选D f(x)是定义在R上的奇函数,∴f(0)=0.设x<0,则-x>0, 当x>0时,f(x)=x2-x,∴f(-x)=x2+x.又f(-x)=-f(x),∴f(x)=-x2-x,x<0.当x>0时,由f(x)>0得x2-x>0,解得x>1或x<0(舍去),此时x>1.当x=0时,f(0)>0不成立.当x<0时,由f(x)>0得-x2-x>0,解得-11.故选B.6.(2019·海南阶段性测试)已知函数f(x)=2019x+log2019(+x)-2019-x+3,则关于x的不等式f(1-2x)+f(x)>6的解集为()A.(-∞,1)B.(1,+∞)C.(-∞,2)D.(2,+∞)解析:选A因为函数y1=2019x-2019-x是奇函数,函数y2=log2019(+x)为奇函数,所以函数g(x)=2019x-2019-x+log2019(+x)为奇函数且在(-∞,+∞)上单调递增,∴f(1-2x)+f(x)>6,即g(1-2x)+3+g(x)+3>6,即g(x)>g(2x-1),∴x>2x-1,∴x<1,∴不等式f(1-2x)+f(x)>6的解集为(-∞,1).故选A.7.(2019·惠州一中期中)如果奇函数f(x)在(0,+∞)上为增函数,且f(2)=0,则不等式<0的解集为()A.(-2,0)∪(2,+∞)B.(-∞,-2)∪(0,2)C.(-∞,-2)∪(2,+∞)D.(-2,0)∪(0,2)解析:选D由函数f(x)为奇函数可知f(-x)=-f(x),因此<0可化为不等式<0,故有或再由f(2)=0,可得f(-2)=0,由函数f(x)在(0,+∞)上为增函数,可得函数f(x)在(-∞,0)上也为增函数,结合函数f(x)的单调性示意图可得,所求不等式的解集为{x|-2

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