课时跟踪检测(十八)简单的线性规划问题层级一学业水平达标1.设变量x,y满足约束条件则目标函数z=x+6y的最大值为()A.3B.4C.18D.40解析:选C由题意作出不等式组表示的平面区域如图阴影部分所示.作直线x+6y=0并向右上平移,由图可知,过点A(0,3)时z=x+6y取得最大值,最大值为18
2.某服装制造商有10m2的棉布料,10m2的羊毛料和6m2的丝绸料,做一条裤子需要1m2的棉布料,2m2的羊毛料和1m2的丝绸料,做一条裙子需要1m2的棉布料,1m2的羊毛料和1m2的丝绸料,做一条裤子的纯收益是20元,一条裙子的纯收益是40元,为了使收益达到最大,若生产裤子x条,裙子y条,利润为z,则生产这两种服装所满足的数学关系式与目标函数分别为()A
z=20x+40yB
z=20x+40yC
z=20x+40yD
z=40x+20y解析:选A由题意知A正确.3.已知变量x,y满足约束条件则的取值范围是()A
∪[6,+∞)C.(-∞,3]∪[6,+∞)D.(3,6]解析:选A作出可行域,如图中阴影部分所示,可理解为可行域中一点与原点的连线的斜率,又B,A(1,6),故的取值范围是
4.某学校用800元购买A,B两种教学用品,A种用品每件100元,B种用品每件160元,两种用品至少各买一件,要使剩下的钱最少,A,B两种用品应各买的件数为()A.2,4B.3,3C.4,2D.不确定解析:选B设买A种用品x件,B种用品y件,剩下的钱为z元,则求z=800-100x-160y取得最小值时的整数解(x,y),用图解法求得整数解为(3,3).5.已知若z=ax+y的最小值是2,则a的值为()A.1B.2C.3D.4解析:选B作出可行域,如图中阴影部分所示,又z=ax+y的最小值为2,若a>-2,则(1,0)为最优解,所以a=2;若a≤-2,则(3,4)为最优解,解得a=-