走一步走一步再走一步再走一步训训诫诫()()耸耸立立()()迂迂回回()()嶙峋嶙峋()()凝凝视视()()啜泣啜泣()()头晕目头晕目眩眩()()小心小心翼翼翼翼()()jièjièsǒngsǒngyūyūlínxúnlínxúnníngníngchuòqìchuòqìxuànxuànyìyì训诫:小心翼翼:嶙峋:纳罕:炫目:啜泣:告诫、教导。形容人瘦削。惊奇、诧异。抽噎,抽抽搭搭地哭。谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。翼翼,谨慎、严肃的样子。使眼睛昏花。重点:难点:理解“我”爬悬崖时的心理变化。学习写作方法,培养心理素质。1故事发生在美国哪一个城市?2故事发生的时间?3爬悬崖一共有几个孩子?有名字的是哪两个?4那悬崖有多高?岩石架又有多高?“我”是怎样脱险的?试一试在爬悬崖的整个过程中,“我”的表现可以用哪些词语来形容?嘿!说一说我给文章换个题目谈谈你对题目的理解“你能办得到的”、“这似乎能办得到”、“我能办得到”。朗读这三句话大家认为重音应放在哪个字上?三句话的语气有何不同?你能概括一下“我”的心理变化过程吗?毫无信心(害怕)有了信心信心大增巨大的成就感(自豪)走一步再走一步哪些语句表明“我”有了信心?“我”的信心是怎样产生的?在困难面前不应畏惧却步,而要冷静分析,化解困难,一步一个脚印,循序渐进,坚持到底。你在生活中遇到过困难吗?当时你是如何对待它的?如果你现在遇到这种情况,你会怎么办?看谁说得好!悟一悟问题一:“我”遇到了哪些困难?二:“我”是怎么克服这些困难的?三:由此“我”得到了怎样的经验呢?切切忌忌背背读读甲:复述“遇险”乙:复述“脱险”复述课文情节1.你最喜欢文中的哪个人物?为什么?你最不喜欢哪个?为什么?2.父亲救我可以用几种方法?石架大约高7米,扛梯子把孩子抱下来要保险的多,也简单得多,父亲为何不这样做?他的办法有什么普遍意义?3.假如我的父亲没有来,你作为“我”的同学,将怎么办?4.假如你是我,孤身一人在悬崖上,将怎么办?辩一辩父亲母亲杰利四个孩子两两对比着来读,可从“教子”和“交友”两个大角度来深入阅读1.父亲为什么不直接把孩子抱下来?他不怕孩子失足吗?从中看出这是一位怎样的父亲?如果是母亲来的话,她又会怎样做?你能想象一下吗?2.杰利算是“我”真正的朋友吗?他为什么抛下我还是和大家一起走了?你能揣摩一下他当时的心理吗?3.四个小孩子的行为你欣赏吗?如果是你是其中的一位,你会怎么做?112233这是一位真正爱自己孩子的父亲,他不像别的父亲,爬山石架把儿子抱下来,而是让作者自己走一步,再走一步的下去。这是为锻炼孩子的勇气和毅力。如果他对孩子百依百顺,那只是让他更加娇气,一生一世都软弱无能。有句话说:“打是亲,骂是爱”,只有在磨练下才能成好钢,没有磨练的只是土块、锈铁。所以这位父亲是对孩子负责的真正爱孩子的父亲。父亲角度父亲角度112233这是一位明智、教子有方的父亲。父亲完全可以凭自己的实力抱孩子下来,但他不这样做,而是引导孩子凭自己的努力一步步地克服自己。其实,父亲这样做是想给孩子一份经验,一次锻炼,一个成就感,一份不怕任何困难的勇气。这是父爱的一种多么明智的体现,是真正的父爱。他在父亲的眼里,孩子克服困难的能力比生命更重要,因为,父亲知道,温室里的花朵是经不起风雨的,同样,被溺爱的孩子是经不起考验的。父亲角度父亲角度112233慈母多败儿。这位母亲一直告诫我不要冒险。在母亲的庇护下,“我”变得非常懦弱。如果杰利通知的是母亲的话,可能她会声嘶力竭地叫我别动,吓得脸色苍白,神经兮兮的叫了一大帮人来。之后母亲可能不允许我跨出家门半步,不准我与杰利玩。从此,世上多了一个废物,少了一个作家。112233母亲角度母亲角度如果我是杰利,我会感到左右为难,一边是最要好的朋友,一边是更多的朋友。四个孩子一定不会让杰利帮“我”,而杰利也不想被嘲笑,不想失去这几个玩耍的朋友。所以杰利虽然“看来好像有点不放心”,但还是和大家一起走了。我想,,这也说明杰利低估了“我”的懦弱。他以为这么点悬崖,“我”总会下来的。再说,他一时也帮不了“我”。天越来越黑了,见“我”没回来,杰利的良心不安了,...