高三数学数列的概念、等差数列、等比数列、等差数列和等比数列的综合运用一
本周教学内容:数列的概念、等差数列、等比数列、等差数列和等比数列的综合运用[知识点]1
数列的概念:数列是按一定顺序排列的一列数,在函数意义下,数列是定义域为自然数集N+(或它的有限子集(1,2,……,n))的函数f(n)当自变量n从1开始依次取自然数时所对应的一列函数值f(1),f(2),……f(n),……,通常用an代替f(n),于是数列的一般形式为a1,a2,……,an,……
简记为an,其中an是数列{an}中的第n项
数列的通项公式:一个数列{an}的第n项an与项数n之间的函数关系,如果可以用一个公式an=f(n)来表示,我们就把这个公式叫做这个数列的通项公式
求数列通项公式的基本题型:①根据数列的前若干项写出数列的一个通项公式:解决这一题型的关键是通过观察、分析、比较、去发现项与项之间的关系,如果关系不明显时,应该将项作适当变形或分解,让规律突现出来,便于找到通项公式;同时还要借助一些基本数列的通项及其特点如:自然数列、自然数的平方数列、偶数列、奇数列、摆动数列等
②已知Sn求an;已知数列的前n项和公式,求数列的通项公式,其方法是aSSnnaSSannnnnnn1122()这里常常因为忽略了条件而出错,即由求得时的n是从2开始的自然数,否则会出现当n=1时,Sn-1=S0而与前n项和的定义矛盾,可见由此求得的an不一定就是它的通项公式,必须验证n=1时是否也成立,否则通项公式只能用分段函数来表示
,aSnSSnnnn1112()()③已知数列的递推关系式求数列的通项公式
此一题型求数列通项的方法大致分两类,一类是根据前几项的特点归纳猜想出an的表达式,然后用数学归纳法证明:另一类是将已知递推关系式,用代数的一些变形技巧整理变形,然后采用累差法、累乘法、