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高考数学一轮复习 第九章 直线与圆 第58课 两直线的位置关系教师版 文(含解析)-人教版高三全册数学试题VIP免费

高考数学一轮复习 第九章 直线与圆 第58课 两直线的位置关系教师版 文(含解析)-人教版高三全册数学试题_第1页
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第58课两直线的位置关系1.两条直线平行与垂直的判定(方法1)(1)两条直线平行:对于两条不重合的直线,来说,①其斜率分别为,,则有②当直线,的斜率都不存在时,与平行.(2)两条直线垂直①如果两条直线,斜率存在,设为,,则②当一条直线斜率为零,另一条直线斜率不存在时,两直线垂直.【例1】求过两直线与的交点,且与直线垂直的直线方程.【解析】方法1:设所求的直线方程为,由,得交点,∴,得,∴所求的直线为.方法2:设所求的直线为∴,∵所求的直线与直线垂直,∴,得,∴所求的直线方程为.【变式】求过两直线与的交点,且与直线平行的直线方程.【解析】由,得交点,∵所求的直线与直线平行的,∴所求的直线的分斜率为,∴所求的直线为,即.2.两条直线平行与垂直的判定(方法2)设:,:.①且.②.3.无论实数为何值时,若直线恒过定点,则定点的坐标可由方程组求得【例2】已知两直线:,:.1(1)若∥,求的值;(2)若,求的值.【解析】(1)当时,显然不满足∥,当时,,,∴,解得或,∵当时,直线和直线重合,∴的值是.(2)∵,∴,解得.【变式】(1)(2013延庆一模)已知直线,,则“”是“”()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件【答案】A【解析】∵,∴,∴或,故选A.(2)已知直线恒过定点,则点的坐标为【解析】直线的方程可化为由得,∴故直线过定点3.三种距离公式(1)两点间的距离:点、间的距离:.特别地:轴时,则;轴时,则.(2)点到直线的距离点到直线:的距离:.(3)两条平行线间的距离:两平行直线:,:间的距离为.(4)到两平行直线:,:距离相等的直线方程为2【例3】已知直线过点且与点等距离,求直线的方程.【解析】当直线和所在的直线平行时,直线方程为,即,即.当直线过的中点时,直线方程为,即.∴直线的方程为或.【变式】已知直线:与:互相平行,且,之间的距离为,求直线的方程.【解析】∵,∴,∴或(1)当时,直线的方程为,把的方程写成,∴,解得或.故所求直线的方程为或.(2)当时,直线的方程为,的方程为,∴,解得或.故所求直线的方程为或第58课两直线的位置关系的课后作业1.(2014越秀质检)设,则“”是“直线与直线平行”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】C2.(2013汕头二模)过点且垂直于直线的直线方程为()A.B.C.D.3【答案】C【解析】∵所求的直线的斜率为,∴所求的直线方程为,即.3.过点和的直线与直线平行,则的值为()A.6B.C.2D.不能确定【解析】选B.∵直线与直线平行,∴=1,即.∴|AB|==.4.(2013惠州调研)已知点到直线的距离相等,则实数的值等于()A.或B.或C.或D.或【答案】C【解析】,得或.5.(2013顺义二模)设,若直线与轴相交于点,与轴相交于点,且坐标原点到该直线的距离为,则面积的最小值为()A.B.C.D.【答案】C【解析】依题意可得,∴,∴,∴,依题意,,∴.6.的两点,在直线上,点在直线上,若的面积为2,则边的长为__________.解析:,的边上的高为,∴面积为,得.答案:7.(2012·哈尔滨模拟)若三个数成等差数列,则直线必经过定点解析:因为,,三个数成等差数列,所以,即,于是直线方程可4化为,即,故直线必过定点.8.已知两条直线,当分别为何值时,与(1)平行?(2)垂直?解析:(1),解得∴当时,与平行.(2)由,得∴当时,与垂直.9.如图,设一直线过点,它被两平行直线:,:所截的线段的中点在直线:上,求其方程.【解】与l1,l2平行且距离相等的直线方程为.设所求直线方程为,即.又直线过点,解得.∴所求直线方程为.10.已知直线及定点,(1)问为何值时,直线过点?(2)直线恒过定点,求点的坐标(3)问为何值,点到直线的距离最大?并求最大距离.【解析】(1)把点的坐标代入直线的方程,得,即.∴当时,直线过点.(2)直线的方程可化为由得,∴故直线过定点,(3)∵点到直线的距离中,当时,为最大.而,由,得,这时.∴当时,点到直线的距离最大,最大值为.5

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