高考数学一轮复习第5讲:解不等式一、复习目标1、掌握整式不等式、分式不等式、绝对值不等式的解法;2、掌握用分类讨论的思想方法解含参数的不等式
二、课前热身1.不等式的解集为()ABCD2.已知集合=,则()ABCD.3
不等式的解集是()
(A)(-9,11)(B)(-3,1)(C)(3,+∞)(D)(-∞,-1)∪(3,+∞)4.已知函数,则;不等式的解集为
5.不等式成立的的范围为三、例题探究1.解不等式例2.将函数的图像向右平移4个单位,再向上平移2个单位,可得到函数的图象
(1)写出的解析式;(2)解关于的不等式用心爱心专心例3.已知不等式(1)解关于的不等式(2)若时不等式成立,求的范围
四、方法点拨1.对于对数不等式在注意真数和底范围的情况下,进行同解变形,再利用函数的单调性转化为整式不等式
2.对于例2的(2)先进行同解变形转化为分式不等式,再移项然后因式分解转化为整式不等式,用数轴标根法求解
解含字母的不等式应注意:(1)分清对字母讨论的依据;(2)字母取不同范围的数得到不同的解不可合并
冲刺强化训练(4)班级姓名学号日期月日1.设不等式的解集为,则∶∶为()A
1∶2∶3B
2∶1∶3C
3∶1∶2D
3∶2∶12.|-时,不等式|-4|<1成立,正数a的取值范围是()A
(-2,+∞)B
(0,-2C
(-2,+2)3.不等式的解集为,且2,则的取值范围为()A
(0,4.关于的不等式的解集不为空集,则实数的取值范围为
用心爱心专心5.如果的解集是6.定义“符号函数”,则不等式的解集为
7.解关于8.记函数的定义域为A,的定义域为B,(1)求A;(2)若,求实数的范围
9.已知函数为常数),且方程有两个实根为
(1)求函数的解析式;(2)设,解关于的不等式
用心爱心专心第4讲解不等式【课前热身】1、B2、B3、C4、-2(-