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高考生物一轮复习 第3章第1节 植物生长素的发现课时作业(含解析)新人教版VIP免费

高考生物一轮复习 第3章第1节 植物生长素的发现课时作业(含解析)新人教版_第1页
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第1节植物生长素的发现测控导航表知识点题号及难易度1.植物生长素的发现过程2,3,4,6,92.生长素的合成、分布和运输1,5,7,8(中),10(中)一、选择题1.下列关于植物生长素的叙述中,不正确的是(C)A.在植物体内生长素含量是很少的B.在植物体内生长素的极性运输是从形态学上的顶端运输向基部C.在植物体内生长素的运输都不需要能量D.单侧光下燕麦胚芽鞘顶端的生长素可从向光侧横向运输到背光侧解析:植物体内生长素的运输有极性运输和非极性运输。极性运输为跨膜运输方式中的主动运输,需要耗能。2.分析以下几种情况,两株胚芽鞘将弯向同一方向的是(B)解析:A项中左边的胚芽鞘受右侧光照,向右弯曲生长,而右边的胚芽鞘没有尖端,不再感受光刺激,在其右侧放置含IAA的琼脂块则向左弯曲。C项中右边的胚芽鞘尖端被遮住不再感光,所以直立生长不弯曲。D项中右边的胚芽鞘尖端及下端都被遮住,同C项一样直立生长不弯曲。只有B项中,左边的胚芽鞘虽然尖端下部遮光但尖端可以感光,向右弯曲生长,右边的胚芽鞘在切口左侧放置含IAA的琼脂块,也向右弯曲。3.下列哪项实验能够证明:胚芽鞘的弯曲生长是因尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的(C)解析:由于题干中所说的是胚芽鞘的尖端产生的影响分布不均导致了胚芽鞘的弯曲,而选项D的琼脂块与尖端不存在必然的关系,所以不能说明。4.如图所示,用燕麦胚芽鞘进行实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(D)A.④⑤B.①②③C.①③④D.①④解析:①左侧琼脂块中含生长素,促进其向右弯曲生长,②直立生长;③由于被云母片分开,所以生长素分布均匀,胚芽鞘直立生长;④右侧生长素不能向下运输,因此向右弯曲生长;⑤生长素不能向下运输,因此不生长也不弯曲。5.牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长,如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度会发现(B)A.无法确定B.靠近物体的一侧低于远离物体的一侧C.两侧的生长素浓度差不多D.靠近物体的一侧高于远离物体的一侧解析:靠近物体的一侧生长素浓度较低,生长得慢,远离的一侧生长素浓度相对高,生长得快。这样才能一直绕下去。6.下列利用胚芽鞘所做的实验中,“”能说明胚芽鞘尖端确实产生了促进生长的物质的是(D)解析:考查温特的实验设计思路。7.如图甲是对燕麦胚芽鞘所做的处理,那么一段时间后,在①②③图示位置时,其生长情况依次是(A)A.向B侧弯曲向B侧弯曲向B侧弯曲B.向B侧弯曲向B侧弯曲向A侧弯曲C.向A侧弯曲直立生长向B侧弯曲D.向B侧弯曲直立生长向A侧弯曲解析:分析图甲,可以发现有尖端、有单侧光。由此可知,在单侧光的刺激下,生长素在尖端发生横向运输,使得背光侧生长素分布得多一些,因此,A的生长素浓度大于B的。图①中A侧生长较B侧快,结果胚芽鞘向B侧弯曲生长;图②的胚芽鞘放在旋转器的中心位置,故与①的结果一致;图③中由于去掉尖端后单侧光不再影响生长素的分布,故弯向B侧生长。8.(年潍坊三县联考)在太空中做如图实验处理,有关此实验的说法中,正确的是(B)A.生长素浓度:a>b>c=d,①②③④胚芽都出现生长现象B.生长素浓度:a>c=d>b,①生长最快C.生长素浓度:a>d>c=b,③生长最快D.生长素浓度:a=b=c=d,①②③④生长状况基本相同解析:在太空中,处于失重状态,c、d中生长素的分布相同;单侧光依然可以影响生长素的分布,a侧的浓度大,b侧浓度小,由图可知,两胚芽的尖端大小相等,产生的生长素的总量二者应是相同的,故a、b、c、d四者浓度相比应为a>c=d>b。二、非选择题9.将培植在琼脂培养基内的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如下图),其中第②和第④号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入,请据图回答:(1)选择两个装置进行实验,可了解蚕豆茎的生长与光的关系。(2)选择两个装置进行实验,可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。(3)④装置中蚕豆幼苗的茎尖生长情况是。解析:植物向光弯曲生长是由单侧光照射引起的,要了解蚕豆茎的生长与光的关系应选③和④对照;了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系应选①和③对照,自变量是重力,其他条件保持一致。答案:(1)③④(2)①③(3)向光(右)弯曲生长三、拓展题10.下图是某小组探究一种植物的枝条生根状况实验,S为枝条的形态学上端,X为枝条的形态学下端(已知生长素有促进扦插枝条生根的作用)。请回答:(...

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