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高考数学一轮复习 第四章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 课时达标24 平面向量的概念及其线性运算-人教版高三全册数学试题VIP免费

高考数学一轮复习 第四章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 课时达标24 平面向量的概念及其线性运算-人教版高三全册数学试题_第1页
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第24讲平面向量的概念及其线性运算[解密考纲]本考点重点考查向量的概念、线性运算,多以选择题、填空题的形式呈现,难度中等偏下.一、选择题1.在△ABC中,已知M是BC的中点,设CB=a,CA=b,则AM=(A)A.a-bB.a+bC.a-bD.a+b解析AM=AC+CM=-CA+CB=-b+a,故选A.2.(2018·河北石家庄模拟)已知a,b是两个非零向量,且|a+b|=|a|+|b|,则下列说法正确的是(D)A.a+b=0B.a=bC.a与b共线反向D.存在正实数λ,使a=λb解析因为a,b,是两个非零向量,且|a+b|=|a|+|b|,则a与b共线同向,故D正确.3.已知O,A,M,B为平面上四点,且OM=λOB+(1-λ)OA,实数λ∈(1,2),则(B)A.点M在线段AB上B.点B在线段AM上C.点A在线段BM上D.O,A,M,B一定共线解析∵OM=λOB+(1-λ)OA,∴OM-OA=λ(OB-OA),∴AM=λAB.∵λ∈(1,2),∴点B在线段AM上.4.如图所示,在△ABC中,若BC=3DC,则AD=(C)A.AB+ACB.AB-ACC.AB+ACD.AB-AC解析AD=CD-CA=CB-CA=(AB-AC)+AC=AB+AC,故选C.5.(2018·甘肃兰州模拟)已知D为△ABC的边AB的中点,M在边DC上且满足5AM=AB+3AC,则△ABM与△ABC的面积比为(C)A.B.C.D.解析由5AM=AB+3AC得2AM=2AD+3AC-3AM,则2(AM-AD)=3(AC-AM),即2DM=3MC,故DM=DC,故△ABM与△ABC同底且高的比为3∶5,故S△ABM∶S△ABC=3∶5.6.(2018·云南大理模拟)已知O是△ABC所在平面外一点且满足OP=OA+λ,λ为实数,则动点P的轨迹必须经过△ABC的(B)A.重心B.内心C.外心D.垂心解析如图,设=AF,=AE,已知AF,AE均为单位向量.故▱AEDF为菱形,所以AD平分∠BAC,由OP=OA+λ得AP=λAD,又AP与AD有公共点A,故A,D,P三点共线,所以P点在∠BAC的平分线上,故P的轨迹经过△ABC的内心.二、填空题7.已知m,n满足|m|=2,|n|=3,|m-n|=,则|m+n|=__3__.解析由平行四边形的对角线与边的关系及|m-n|与|m+n|为以m,n为邻边的平行四边形的两条对角线的长,得|m-n|2+|m+n|2=2|m|2+2|n|2=26,又|m-n|=,故|m+n|2=26-17=9,故|m+n|=3.8.已知△ABC和点M满足MA+MB+MC=0.若存在实数m使得AB+AC=mAM成立,则m=__3__.解析由题目条件可知,M为△ABC的重心,连接AM并延长交BC于D,则AM=AD,因为AD为中线,则AB+AC=2AD=3AM,所以m=3.9.设a,b是两个不共线向量,AB=2a+pb,BC=a+b,CD=a-2b,若A,B,D三点共线,则实数p的值为__-1__.解析∵BD=BC+CD=2a-b,又A,B,D三点共线,∴存在实数λ,使AB=λBD,即∴p=-1.三、解答题10.在△ABC中,已知D是AB边上一点,CD=CA+λCB,求实数λ的值.解析如图,D是AB边上一点,过点D作DE∥BC,交AC于点E,过点D作DF∥AC,交BC于点F,连接CD,则CD=CE+CF.因为CD=CA+λCB,所以CE=CA,CF=λCB.由△ADE∽△ABC,得==,所以ED=CF=CB,故λ=.11.如图,在平行四边形ABCD中,O是对角线AC,BD的交点,N是线段OD的中点,AN的延长线与CD交于点E,若AE=mAB+AD,求实数m的值.解析由N是OD的中点得AN=AD+AO=AD+(AD+AB)=AD+AB,又因为A,N,E三点共线,故AE=λAN,即mAB+AD=λ,所以解得故实数m=.12.如图,△ABC中,GA+GB+GC=0,CA=a,CB=b.若CP=ma,CQ=nb,CG∩PQ=H,CG=2CH,求+的值.解析由GA+GB+GC=0,知G为△ABC的重心,取AB的中点D,则CH=CG=CD=(CA+CB)=CP+CQ,由P,H,Q三点共线,得+=1,则+=6.

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