高考生物母题全揭秘 专题32 生物变异VIP免费

【备战】年高考生物母题全揭秘专题32生物变异（四川卷5）【母题来源】四川卷生物试题5【母题原题】大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是（）A.用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性B.单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体C.植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低D.放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向【命题意图】本题从知识上考查了细胞全能性、基因突变和细胞增殖过程中染色体数目变化的特征综合了多个知识点，提升题目的难度。但是对于各选项涉及的知识相对简单，这道高考题为一道基本知识的送分题。【考试方向】通过题干信息综合了细胞全能性、基因突变和细胞增殖过程中染色体数目变化多个知识点。更多考查学生的综合能力。也体现课标中对过程方法培养的需求。要想得分学习不仅仅需要做到对于相关知识的掌握，更多的是要求学生对信息分析和综合的能力。【得分要点】要想本题不失分学生在学习过程中不仅仅需要做到对于相关知识的掌握，更多的是要求学生掌握分析和综合信息的能力。本题涉及的不管是细胞全能性还是基因突变都不是难点，重要的是学生能够把多个知识全面把握和整体分析。1．(·合肥四校质检)用人工诱变方法使黄色短杆菌的某基因模板链的部分脱氧核苷酸序列发生如下变化：CCGCTAACG→CCGCGAACG，那么黄色短杆菌将发生的变化和结果是(—可能用到的密码子：天冬氨酸GAU、GAC；丙氨—酸GCA、GCU、GCC、GCG)()A．基因突变，性状改变B．基因突变，性状没有改变C．染色体结构缺失，性状没有改变D．染色体数目改变，性状改变2．(·洛阳统考)下列情况可引起基因重组的是()①非同源染色体上的非等位基因自由组合②一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上③同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换④DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换⑤正常夫妇生出白化病儿子A．①②③B．③④C．①③D．①③⑤3．(·杭州名校模考)下列有关植物单倍体的叙述不正确的是()A．与正常植株相比，单倍体植株一般长得弱小，而且高度不育B．含有两个染色体组的生物体，也可能是单倍体C．利用单倍体育种可缩短育种年限，能培育出品质优良的单倍体D．由花粉直接发育成的植物体是单倍体【考点】染色体变异4．(2014·东城区检测)下列有关可遗传变异的叙述，不正确的是()A．精子和卵细胞随机结合，导致基因重组B．DNA复制时碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变C．非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异D．着丝点分裂后，子染色体不能移向细胞两极，导致染色体数目变异