高中语文 第1单元 至爱至亲 课时分层作业3 自读文本 项脊轩志 鲁人版教材必修3-鲁人版教材高一必修3语文测试卷VIP免费

课时分层作业(三)项脊轩志一、基础运用层1．下列加点字注音正确的一项是()A．修葺(qì)垣墙(yuán)渗漉(lù)栏楯(shǔn)B．易爨(cuàn)偃仰(yǎn)先妣(pǐ)阖门(hé)C．象笏(hù)长号(háo)扃牖(jiǒng)兀坐(wù)D．逾庖(bāo)老妪(yù)栖息(qī)呱呱而泣(gū)A[B项，“妣”应读bǐ；C项，“扃”应读jiōng；D项，“庖”应读páo。]2．下列各句中，加点词解释不当的一项是()【导学号：64952016】A．室仅方丈方丈：一丈见方B．墙往往而是往往：到处C．余久卧病无聊无聊：精神空虚D．大类女郎也大类：太像C[C项，无聊：清闲烦闷，无事可做。]3．下列加点词活用情况归类正确的一项是()①雨泽下注②东犬西吠③乳二世④吾妻死之年所手植也⑤执此以朝⑥使不上漏A．①④⑤/②③⑥B．①②④⑥/③⑤C．①③⑤/②④⑥D．①②⑥/③④⑤B[①②④⑥名词作状语∕③⑤名词作动词。]4．下列各组句子中，加点字意义完全相同的一项是()A．每移案，顾视无可置者妪每谓余曰B．日影反照，室始洞然庭中始为篱，已为墙C．垣墙周庭，以当南日执此以朝D．每移案，顾视无可置者子布、元表诸人各顾妻子C[A项，每次/常常；B项，才/起初；C项，连词，表目的，相当于“来”；D项，环顾/顾念。]5．下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是()A．何竟日默默在此，大类女郎也B．是造物者之无尽藏也C．此非曹孟德之诗乎D．此吾祖太常公宣德间执此以朝A[B、C、D三项是判断句，A项是一般句式。]6．下列对原文的叙述和赏析，不正确的一项是()【导学号：64952017】A．《项脊轩志》是一篇借记物以叙事抒情的散文名作。“志”就是“记”的意思，是古代记叙事物、抒发感慨的一种文体。B．本文借项脊轩的兴废，写与之有关的家庭琐事和人事变迁，抒发了人亡物在的感慨以及对祖母、母亲和妻子的怀念之情。C．第三段中，作者用平实、朴素和淡雅的笔触，略加渲染，勾勒出人物的音容笑貌，自然流露出作者内心的悲喜之情。D．归有光的散文以清淡朴素之笔写身边琐事，感情抒发真切自然，所以，用明代文学家王世贞的话说，其文“不事雕琢而自然有风味”。C[本段内容写的是“多可悲”之事。]7．对下列句中加点的古代文化常识解释不全正确的一项()A．三五之夜农历每月十五日既望农历每月十六日B．妪，先大母婢也敬称自己已死去的祖母先妣敬称自己已死去的母亲C．余自束发读书轩中古代男子成人自立的标志而立之年指三十岁D．吾妻归宁旧指女子出嫁后回娘家吾妻来归嫁到我家。归，旧指女子出嫁C[“束发”指十五岁，非古代男子成人自立的标志，二十岁才是。]8．把下列句子翻译成现代汉语。(1)又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。译文：______________________________________________________________________________________________________________________________(2)时至轩中，从余问古事，或凭几学书。译文：______________________________________________________________________________________________________________________________(3)余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。译文：______________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)我在庭院里错杂地种上兰花、桂树、竹子等草木，往日的栏杆，也增加了新的光彩。(2)她时常来到轩中，向我问一些古代的事情，有时伏在桌旁学写字。(3)我很长时间生病卧床，闲极无聊，就派人再次修缮南阁子，格局跟过去稍有不同。二、阅读提升层阅读下面的文言文，完成9～12题。【导学号：64952018】先妣事略归有光先妣周孺人，弘治元年二月十一日生。年十六来归。逾年生女淑静。淑静者，大姊也；期而生有光；又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人；又逾年，生有尚，妊十二月；逾年，生淑顺；一岁，又生有功。有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣。然犹以为母寝也，伤哉于是家人延画工画出二子命之曰鼻以上画有光鼻...