高考语文 精讲巧解分类攻克7VIP免费

备战高考语文精讲巧解分类攻克7板块一鉴赏修辞手法1．阅读下面这首元曲，然后回答问题。水仙子·寻梅乔吉冬前冬后几村庄，溪北溪南两履霜，树头树底孤山上。冷风来何处香，忽相逢缟袂绡裳。酒醒寒惊梦，笛凄春断肠，淡月昏黄。(1)“”请简要分析这首元曲的前三句是怎样描绘寻梅的执着与艰难的。答：____________________________★(2)“”“”忽相逢缟袂绡裳，酒醒寒惊梦，笛凄春断肠分别采用了什么修辞手法？表达了什么样的感情？答：_________________________________________________________答案(1)前三句借时间的推移和空间的不断转换，以及细节描写，写出了寻梅的执著和“”“”“”“”“”“”“艰难。诗中冬前冬后是时间的间隔，溪南溪北树头树底是空间的变换，两履”霜是细节描写。(2)“”忽相逢缟袂绡裳采用了比喻(或拟人)的修辞，把梅花写成了一位清雅飘曳的白衣“”女子，表达了终于找到梅时的那种喜悦心情。酒醒寒惊梦，笛凄春断肠采用了对偶(或夸张)的修辞，表现了从醉态回到现实后的万分孤独和失落。2．阅读下面这首宋词，回答问题。浪淘沙·丹阳浮玉亭席上作陆游绿树暗长亭，几把离尊。阳关常恨不堪闻，何况今朝秋色里，身是行人。清泪浥罗巾，各自消魂。一江离恨恰平分。安得千寻横铁锁，截断烟津？★(1)“”一江离恨恰平分一句中用了哪种修辞手法？请简要赏析。答：____________________________________________________________(2)“”安得千寻横铁锁，截断烟津一句表达了作者怎样的思想感情？请具体分析。答：_________________________________________________________答案(1)比喻。离别的悲愁犹如眼前的江水那么多，一半给你，一半给我，生动形象地表达了词人内心难以言状的离愁。(2)不忍与友人离别的愁苦之情。如果能得到千寻铁锁，把长江截断、锁住，词人就可与友人长聚不分了。诗人想像奇特，感情真挚深沉。3．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。观雨陈与义①山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴睛。前江后岭通云气，万壑千林送雨声。海②压竹枝低复举，风吹山角晦还明。不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。【注】①陈与义：北宋南宋之交的爱国诗人。此诗写于汴京失陷后诗人流寓湖、湘时。②海：暴雨。(1)第二、三联写了什么样的景象？请结合诗句简要描述。答：________________________________________________________★(2)这首诗用了多种方法抒发感情，请任选两种简要分析。答：___________________________________________________答案(1)描写了雨前和雨中的景物变化。屋前的江流与屋后的山岭云气无阻，连绵起伏的山脉与层层翠染的幽林送来隆隆雨声。暴雨打得竹枝低伏了又顽强地挺起，大风吹得乌云翻涌的山脊明明灭灭。(2)(示例)①“”“”“”“”双关。晦明阴晴等既是天气变化，也隐喻当时抗金的时局。雨既指自然之雨，又指有助于抗金的政策、措施等。②用典。尾联上句用《茅屋为秋风所破“”“”歌》中床头屋漏无干处的诗句，下句用《洗兵马》中净洗甲兵长不用的诗句(或武王与姜子牙的典故)，表达了不顾个人利害，渴望取得抗金胜利的愿望。板块二鉴赏表达方式4．阅读下面两首诗，然后回答问题。塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，明月羌笛戍楼间。借问梅花何处落①，风吹一夜满关山。夜上受降城闻笛李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。【注】①梅花落：乐曲名。(1)两首诗都写月夜闻笛，感情基调有何异同？答：___________________________________________________________★(2)两首诗的结句在抒情方式上有何不同？请简要分析。答：_________________________________________________________答案(1)两首诗都表达了征人思乡的感情。高诗写冰雪消融，天空洒下明月的清辉，风传笛曲，一夜之间声满关山，意境澄澈壮阔，感情哀而不伤(乐观开朗)；李诗写月如秋霜，充满寒意，夜风送来呜咽的芦笛声，意境寒冷凄清(愁惨)，感情悲凉哀怨。(2)高诗寓情于景，由听到《梅花落》的乐曲想象故乡的梅花四处飘散，一夜之中洒满关山的情景，从而让读者感受到诗中寄寓的思乡的感情；李诗直接抒情，凄凉幽怨的芦笛“”声，唤起了征人望...