专题强化训练(二十七)作文训练1.(2019·南昌市第一次模拟测试)阅读下面的材料,根据要求写作
(60分)岁末,一场冬雪后学校的停课,让正在读高二的小明不用早起上学,在舒适的家中享受空调带来的温暖
对此,小明家里的长辈们有着不同的看法
参加过自卫反击战的爷爷认为,下雪就放假,孩子不能接受风雪的磨砺,这是被惯坏的一代;妈妈认为,学校这么做是保护学生安全,属暖心之举;爸爸却认为,一代人有一代人的际遇,时代已经进化到竞争无需用苦力的时候了,今天的孩子需要面对的绝不只是自然界风雪的考验
小明把家中长辈们的争论发到班级群里,引发了老师、同学和家长们更大范围、更多角度的讨论
假如你是小明,你会有怎样的思考和看法
请就此写一篇文章,向长辈或同龄人,也可以向其他相关方,表达自己的观点和感受
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字
[审题指导]这是一则任务驱动型材料作文,针对冬雪后学校停课的事件,小明家中的长辈们分别给出了各自的看法
材料要求以小明的身份向长辈或同龄人或社会、学校等其他相关方表达自己的观点和感受,考生可以选择赞同材料中爷爷的看法,从培养孩子需要磨砺不能娇惯的角度进行分析;或是认可妈妈的看法,为学校的行为点赞,并向各方解释缘由;也可以参考爸爸的态度,对孩子的磨砺是应该的,但时代在发展,用过去的眼光来评价现在的孩子不够准确,孩子需要做的是紧跟时代的发展,比如相比于对恶劣自然环境的抵抗力,如何让高中生摆脱学业压力和成长带来的精神上的困扰,增强心理受挫能力抗压能力才更重要
当然,还可以抛开这些观点,提出其他的思考和看法
[参考立意]①青年当在磨砺中成长;②遇雪能避,遇挫该如何;③因雪停课,体现关怀之道;④苦难教育应紧随时代发展;⑤风雪洗礼,何如挫折磨砺;⑥笑对风雪,无悔青春;等等
2.(2019·洛阳市尖子生第二次联考)阅