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高中语文 第一单元《报任安书》同步训练 鲁人版教材必修3-鲁人版教材高一必修3语文测试卷VIP免费

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《报任安书》(时间:45分钟满分:60分)一、积累与运用1.对下列各句加点词,解释有误的一项是()A.太史公牛马走司马迁再拜言再拜:再一次下拜B.推贤进士为务务:事务、工作C.若重仆不相师师:效仿D.刑不上大夫刑:刑罚答案:A解析:再拜:拜两次,古代隆重的礼节。2.下列句中全部含有通假字的一项是()(4分)①其次剔毛发、婴金铁受辱②不能自免,卒就死耳③网罗天下放失旧闻④当此之时,见狱吏则头枪地⑤则仆偿前辱之责⑥古者富贵而名摩灭⑦居则忽忽若有所亡⑧大底圣贤发愤之所为作也A.①②④⑤⑧B.②③④⑥⑧C.①③④⑤⑦D.③④⑤⑥⑧解析③“失”同“佚”;④“枪”同“抢”;⑤“责”同“债”;⑥“摩”同“磨”;⑧“底”同“抵”。答案D3.下列加点词语古今意义相同的一项是()(4分)A.下流多谤议B.恨私心有所不尽C.大底圣贤发愤之所为作也D.仆虽怯懦解析D项“怯懦”古今义均是胆小怕事;A项“下流”古义是地位卑微,此指处于低下卑贱地位的人,今义是(品质)卑鄙龌龊;B项“私心”古义是自己的心愿,今义是为自己打算的念头;C项“发愤”古义是抒发愤懑,今义是决心努力。答案D4.下列各组加点词的意义和用法,不相同的一组是()(4分)A.若望仆不相师居则忽忽若有所亡B.虽万被戮,岂有悔哉虽累百世,垢弥甚耳C.及以至是,言不辱者以稍陵迟,至于鞭箠之间D.而文采不表于后也灌夫受辱于居室解析A项副词,好像;B项连词,即使;C项介词,同“已”/连词,因而;D项介词,在。答案C5.与“难为俗人言也”中的“为”字的意义和用法,相同的一项是()(4分)A.重为乡党所笑B.为十表,本纪十二C.故士有画土为牢D.不足为外人道也解析原句中的“为”是介词“对”的意思。只有D项符合。A项中是介词“被”;B项中是动词“写(成)”;C项中是动词“当作”。答案D二、阅读与鉴赏(一)课内精读阅读下面的文字,完成6~9题。古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退论书策以舒其愤,思垂空文以自见。仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,考之行事,稽其成败兴坏之理,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮岂有悔哉?然此可为智者道,难为俗人言也!6.对下列各句中加点的词解释有误的一项是()(4分)A.古者富贵而名摩灭摩:同“磨”。B.唯倜傥非常之人称焉称:称道。C.仲尼厄而作《春秋》厄:困穷。D.网罗天下放失旧闻失:失去。解析D项失,同“佚”。答案D7.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()(4分)A.不得通其道通古今之变B.退论书策以舒其愤亦欲以究天人之际C.囚于请室于妻子何如D.不得通其道然此可为智者道解析A项动词,实现/通晓;B项介词,表目的,译为“来”;C项介词,在/对于;D项名词,理想/动词,说。答案B8.下列叙述不符合文意的一项是()(4分)A.文中谈到孔子等人郁郁不得志、而发愤著书的事例,意在自况。B.作者身受“腐刑”却不以为辱,反而把它作为著书立说的动力。C.在作者看来富贵顺达者难成大事,唯有历经磨难、卓越非常之人才能发愤而有所成就。D.司马迁著史记的目的在于研究历史,借鉴前人,而不拘泥于前人,力求有自己的见解。解析B项中“不以为辱”错。答案B9.把下面的句子译成现代汉语。(4分)(1)《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。(2分)译文:______________________________________________________________________________________________________________(2)亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。(2分)译文:________________________________________________...

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