服务师生方便老师贴近教学六年级语文下册吉林版课件PPT课件PPT资料宝袋本文选自《列子•汤问》《列子》一书相传是战国时期郑国人列御寇所著，该书中保留了不少古代的民间故事和寓言故事。孔子(公元前551—公元前479)，名丘，字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成《论语》一书，留传于世。课件PPT预习检查辩斗盘盂沧沧凉凉探汤孰为汝多知乎dòuyúcāngtāngshúwèi课件PPT课文详解一、初读课文，读准节奏；二、再读课文，理解字词；三、三读课文，掌握文意；四、品读文章，思考探究；两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”．．．．．．．初读课文，读准节奏11、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。辩斗：辩论，争论。故：原因，缘故。二、再读课文，理解字词；2、我以日始出时去人近距离3、一儿曰：“日初出大如车盖，日中，如盘盂，不远者小而近者大乎？”及则此为到了到了这是就一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。圆形。及：到。及：到。盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。盂。为：是。为：是。4、一儿曰：“日初出，及其日中如，此不为近者热而远者凉乎？”沧沧凉凉探汤把手伸到热水里去。意思是天气很热。把手伸到热水里去。意思是天气很热。阴阴冷冷、天气凉爽的样子阴阴冷冷、天气凉爽的样子孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”判断谁认为你通“智”，智慧三、三读课文，掌握文意；1、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。---孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。2、（1）一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”---一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”（2）一儿以日初出远，而日中时近也。---另一个小孩却认为太阳刚出来时候离人远些，而中午时要近些。3、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”---一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”4、一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”---另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？”5、孔子不能决也。---孔子也不能判断是怎么回事。6、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”---两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”四、品读文章，思考探究；1、太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。3、孔子答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？2、两小儿为什么会有不同的看法？因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。4、这个故事对你有什么启发？1、学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。2、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。3、做人要诚实谦虚，知之为知之，不知为不知。4、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科学地分析事情。两小儿辩日初出1如车盖（大—近）2沧沧凉凉（凉—远）日中如盘盂（小—远）如探汤（热—近）孔子不能决图解结构两小儿辩日课件PPT概括主题故事体现了两小儿故事体现了两小儿善于观察、说话有理善于观察、说话有理有据和孔子实事求是有据和孔子实事求是的态...
