高中历史 第7单元苏联的社会主义建设同步练习 新人教版必修2VIP免费

【成才之路】-高中历史第7单元苏联的社会主义建设同步练习新人教版必修2本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分。测试时间90分钟。第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．(·绍兴高一调研)在俄罗斯长篇小说《切温古尔》中有这样一段话：“令人费解的是，红军来了，分了土地，却又把每一粒粮食收走了，你倒是自己去尝尝这样的土地的滋味吧！”如按上述材料进行情境解读，正确的是()①背景：新生的苏维埃政权陷于国内外反动势力的包围中，形势非常不利②内容：苏维埃政府采取了余粮收集制，引发农民的不满③后果：促使苏维埃政府运用国家权力，推行农业集体化政策④结论：农民是落后生产力的代表，无产阶级的领导是其走上社会主义道路的前提A．①②B．①③C．②④D．③④解析：本题主要反映的是苏俄建立后，为巩固苏维埃政权实行“战时共产主义”政策，后来引发经济和政治危机。农业集体化是斯大林时期推行的政策；农民是无产阶级的同盟军。故选A项。答案：A2．对于“战时共产主义”政策，可以用“水能载舟，亦能覆舟”来概括。这说明“战时共产主义”政策()A．是特殊时期的特殊政策B．严重背离了苏俄的国情C．有利于推翻沙皇的专制统治D．很好地保护了人民的利益解析：“战时共产主义”政策是特殊时期的特殊政策，排除B项；实行“战时共产主义”政策时沙皇统治已经被推翻，排除C项；“战时共产主义”政策在后期严重损害了人民特别是农民的利益，排除D项。答案：A3．1921年瞿秋白在苏俄考察时，曾在日记里记录：回忆一月间我们头一天到食堂去吃早餐，看见人人吃完之后，把所剩下的面包、糖、牛油，或是用盒子装，或是用纸包起来，每个人都自己带回去；我们还笑他们真可谓穷极了；不想到午餐的时候，人人都有面包、糖、牛油，独我们3人没有，后来打听才晓得早晨所给的东西是整天的。与材料描述的情境相关的背景包括()①“战时共产主义”政策的实施②实物配给制的推行③农业集体化运动出现失误④新经济政策的实施A．①②B．②③C．①②④D．②③④解析：解读材料可知，此时实行的是实物配给制；再结合时间信息“1921年”可知，此时实施的是“战时共产主义”政策，可以排除③。新经济政策规定废除实物分配制，与材料不符，排除④。故选A项。答案：A4．列宁指出：“国家受到严重的破坏，无产阶级被多次几乎是超越人力的紧张情况弄得筋疲力尽，我们要在这样的条件下着手最困难的工作，给真正的社会主义的经济奠定基础，建立起工业同农业间的正常商品交换。”这里列宁()A．强调十月革命对社会经济的巨大破坏B．认为“战时共产主义”政策应彻底推翻C．设定了后续经济体制的基本改革方向D．对国内所面临的困难的估计过于悲观解析：由材料信息和所学知识可知，“战时共产主义”政策对国家的破坏十分严重，无产阶级也被“超越人力的紧张情况弄得筋疲力尽”，因此列宁认为必须改掉这一弊端，“建立起工业同农业间的正常商品交换”。这实际上是设定了后续经济体制改革的基本方向，故选C项。答案：C5．列宁说，“1921年春天形成了这样的政治形势：要求必须立刻采取迅速的、最坚决的、最紧急的办法来改善农民的生活状况和提高他们的生产力。……应该从农民方面开始。谁若不明白这一点……就等于‘放弃’或者类似放弃无产阶级专政。”后来针对改善农民生活状况采取的办法是()A．实行余粮收集制B．征收固定粮食税C．实行大中企业国有化D．实行农业集体化解析：由所学知识可知，“战时共产主义”政策在后期损害了农民的积极性，于是后来的新经济政策实行固定的粮食税政策，这有利于调动农民的积极性，故选B项。A项指的是“战时共产主义”政策；C项是新经济政策中的工业政策，与农民关系不大；D项是斯大林时期推行的，与题于的时间不符。答案：B6．(·扬州高一期中)1921年列宁在《粮食税》中说：“应当说我们实行‘战时共产主义’是一种功劳。……但同样必须知道这个功劳的真正限度。‘战时共产主义’是战争和经济破坏迫使我们实行的……它是一种临时的办法。”以下理解不正确的是()A．列宁意识到“战时共产丰义”政策不是向社会主义过渡的正确道路...