高中生物 第6章 第2节 细胞的分化课后强化作业 新人教版必修1VIP免费

【成才之路】-高中生物第6章第2节细胞的分化课后强化作业新人教版必修1一、选择题1．细胞分化与细胞增殖的主要不同是()A．细胞的数量是否增多B．细胞的形态、结构不同C．细胞的生理功能不同D．细胞在形态、结构和生理功能上是否产生差异[答案]D2．构成人体的细胞约有230多种，其中胰岛细胞合成胰岛素，甲状腺细胞合成甲状腺激素，植物的叶肉细胞中含有叶绿素，根尖成熟区表皮细胞形成根毛。正常情况下，分化的细胞还具有一定的寿命，例如，红细胞分化成熟后的寿命约是120天，白细胞的寿命约为12天。下列说法不正确的是()A．个体发育过程中的细胞分化对于生物体是有积极意义的B．在个体发育过程中，有序的细胞分化能够增加细胞的类型C．由不同类型的细胞构成生物体的组织和器官，并且具备不同的功能D．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同[答案]D[解析]细胞分化使细胞形态、结构、功能发生了稳定性的差异，而遗传物质不变。3．下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是()A．生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B．生物体通过细胞分化，细胞之间逐渐发生了稳定的差异C．细胞分裂是细胞分化的基础D．细胞分化过程中细胞中的遗传物质种类发生变化[答案]D[解析]个体发育首先是细胞经有丝分裂使细胞数目增多，在此基础上，不同细胞选择表达不同的基因，从而实现细胞分化，但分化的细胞内含有相同的遗传物质，分裂是分化的基础，分化是基因选择性表达的结果。4．下列实例中能体现细胞全能性的是()①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植株②植物用种子进行繁殖后代③用烟草组织培养的单个组织培养出了可育的完整植株A．①②B．①③C．②③D．①②③[答案]B[解析]全能性体现的“起点”是离体的细胞或组织，“终点”是个体。5．花药的离体培养是把花药用人工方法经组织培养成单倍体植株，这一成果是利用了细胞的()A．应激性B．全能性C．变异性D．适应性[答案]B[解析]花药离体培养是组织培养新技术，对研究植物的遗传及育种具有重要意义，与植物的其他细胞一样，花药细胞也具有全能性。二、非选择题6．下图是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答问题：(1)③所示的变化，在生物学上称为________。(2)F→G→H过程的技术，在植物学上叫________，其理论基础是________。该植株的产生与“克隆羊”的产生都属于________繁殖。(3)①所示的过程叫________________________。(4)程序性死亡是一种主动的由基因决定的细胞自我破坏的过程。已知人的神经系统在发育过程中，约有50%的细胞发生程序性死亡。请用学过的生物学知识，简析为什么有的神经细胞发生程序性死亡而有的神经细胞却继续存活。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。[答案](1)细胞分化(2)组织培养细胞的全能性无性(3)脱分化(4)调控程序性死亡的基因在有些神经细胞中表达，使这些神经细胞发生程序性死亡；调控程序性死亡的基因有些在神经细胞中没有表达，使这些神经细胞继续存活。[解析]此题综合考查了细胞的分化、增殖等知识。一、选择题1．关于细胞分化的说法正确的是()①分化是稳定的，而且一般是不可逆的，一旦细胞沿一定的方向分化，便不会再回到原来的状态②细胞分化后，细胞中合成的蛋白质不同③分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能④一般不会出现细胞核遗传物质的改变⑤细胞分化的实质是基因的选择性表达A．②③④⑤B．①②④⑤C．①②③⑤D．①②③④⑤[答案]D[解析]细胞分化是基因选择性表达的结果，形成的蛋白质不同，从而导致细胞的形态、结构和生理功能不同，细胞分化具有稳定性和持久性以及不可逆性，在分化时遗传物质一般不会出现变化。2．绵羊的乳腺细胞是高度特化的细胞，但用乳腺细胞的细胞核与卵细胞的细胞质融合成一个细胞后，这个细胞核仍然保持着全能性，这主要是因为()A．细胞核内含有保持物种发育所需要的全套遗传物质B．卵细胞的细胞质内含有...