1/3部编版道德与法治八年级《诚实守信》教案设计课题《诚实守信》单元二学科道德与法治年级八学习目标情感态度价值观目标：自觉树立诚信意识，培养诚信的行为习惯，做一个诚信的人。能力目标：增强学生的实践能力、行为能力。知识目标：懂得诚信的含义及诚信的重要性；懂得在生活中如何践行诚信。重点诚信的重要性难点践行诚信教案手段运用希沃白板技术，结合课件使用课时课时辅助教案多媒体视频教案过程教案环节教师活动学生活动设计意图导入新课古语：“君子一言，驷马难追”过渡语：讲诚信是中华民族的传统美德，那到底什么是诚信怎样做到诚信？这就是我们今天要探讨的话题。表述古语所指的是“做人要讲诚信”通过一句古语引入主题，简洁明了。讲授新课第三节诚实守信一、展目标知道诚信的含义，懂得诚信是每个人必备的道德品质，树立诚信的意识；认识到诚信的重要意义，努力做一个讲诚信的人。二、视频《曾子杀猪》问：说说看完视频后你明白了什么道理？过渡：讲诚信对于做人非常重要，言必出，行必果。引出——诚信无价三、自主探究——合作学习（）、什么是诚信？（）、我们为什么要讲诚信？知识拓展：教材“相关链接”过渡：讲信用、守诺言、诚实不欺，对于一个人、一个社会、一个国家有着重要的意义。四、探究——诚信意义过渡：生活中，诚信无处不在。、视频《油条哥的故事》结合视频思考：、讲诚信对个人有什么意义？、企业诚信经营有什么意义？观看视频，作答提问。自由研讨，找出知识点，交流，做好知识点的记录。。观看视频，独立完成思考，交流。点明讲诚信的可贵，引出副标题。培养学生研读问题的能力，学会合作学习。2/3讲授新课2、视频《早点店的诚信故事》思考：讲诚信对于社会、国家有什么意义？过渡：在我们的生活中，还时有不诚信的行为发生，大家一起来找一找。五、找一找生活中的不诚信行为学校生活：社会生活：过渡：正因为我们的社会还有许多不诚信的现象存在，社会还不和谐，因此，作为中学生的大家，就更应该从现在做起，积极践行诚信。六、引出——践行诚信、视频：《高中生主动承担车损赔偿金》问：视频中的高中生做了什么？最后的结果是什么？归纳:做诚信人——要树立诚信意识、想一想：怎样树立诚信意识？过渡：树立诚信意识，这是做诚信人的关键。、材料分析：赵云身体不适，就去医院做了检查，结果医生发现她身患癌症并已经是晚期。绝望的赵云强忍悲痛，依然带着笑脸回家。当即将参加高考的女儿问起检查结果时，赵云强颜欢笑，告诉女儿没有什么问题，就是“感冒”了。请你分析：赵云为什么不说真话？怎样处理诚实与保护隐私的关系？归纳：做诚信人——要运用诚信智慧④、材料分析：年月日，在从济南西站开往北京的次高速动车组列车上，一男子霸占别人的座位还对前来劝阻的乘务员各种胡搅蛮缠，视频发到网上后，引起了全国人民的愤慨。年月日的消息显示，在国家公共信用信息中心公布的月新增失信联合惩戒对象名单中，高铁“霸座男”孙赫在列，被限制乘坐所有火车席别。问：材料中的男子为什么被限制乘坐火车？归纳：做诚信人——要珍惜个人的诚信记录知识拓展：教材“相关链接”过渡：守信者处处受益，失信者处处受限。七、解疑答惑：（）、怎样做讲诚信的人？（践行诚信的要求）归纳：.树立诚信意识.运用诚信智慧.珍惜个人的诚信记录观看视频，独立完成思考，交流。通过平时对生活的观察、了解，举出相应的事例，发现身边不诚信行为。观看视频，独立完成思考，交流。分析解决问题做好知识点的记录。分析解决问题，阅读国家有关规定。做好知识点的记录。旨在让学生在观察发现反思的过程中，做到改正行为，做诚信人。激发学生自觉树立诚信意识，在平常事中做诚信人。让学生意识到诚信记录对于个人的成长和发展有着至关重要的作用，引起重视。3/3课堂小结以板书为主与教师共同回顾知识点知识点巩固板书设计回忆本节课知识点，温故而知新。对本课做知识回顾，对学生再次引起注意作业布置活动课——做诚信人演讲比赛撰写要求：、以“传承中华诚信美德”为主线，题目自拟。、结合诚信典故、身边的诚信典型人物事迹、社会生活中的诚信事例组织文稿内容。...
