1鉴赏古诗歌形象（意象）【考纲解读】诗歌形象：包括作为描写客体的人物和抒情主人公。如《琵琶行》中的琵琶女和白居易。诗歌意象：是作者在诗中选取的融铸作者思想感情的人、事、景、物等诸要素。（主观之意和客观之象）诗歌意境：是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。如：枫叶荻花秋瑟瑟，别时茫茫江浸月。就构成萧瑟凄清苍茫的意境，烘托出全诗伤感的感情基调。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。分析诗歌意境，一要注意物象的特点，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物与志的契合点。提问方式:诗人描写了怎样的形象？这首诗塑造了怎样的抒情主人公形象？真题回放：12.阅读下面这首词，然后回答问题（7分）2013重庆卷鹧鸪天酬孝峙①[清]钱继章发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。闲倚杖，戏临罾②。折腰久矣谢无能。熏风③未解池亭署，捧出新词字字冰。钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人。明崇祯九年举人，明朝曾为官，入清不仕，撰有《菊农词》。[注]①孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文学家。②罾：方形渔网。③熏风：东南风。上片刻画了词人怎样的自我形象？运用了什么手法？（4分）头发很短，胡须很长，眉毛高耸，俨然正怒目睁睁地睥睨环宇；一副面带“病”容又颧骨凸起的奇特形状，比那光头垂眉、闭目参禅的和尚还怪模怪样。而他的心态却仿佛终南山石罅里一根蔓延的青藤，一任严霜侵袭、暴雨击打，自己却等闲视之。时或轻拄手杖闲适地慢步远瞻；时或戏把鱼网以临水捕鱼而消遣光阴,,请他出任官.他回答是：“干不了”阵阵炎热的东南风呵，未能驱除池亭的溽暑；而他新作的词曲竟字字如冰，一派冷气。明确：容貌病态怪异，性格坚忍不拔。描写刻画外貌，比喻突出性格。一、这首词塑造了怎样的抒情主人公形象？《点绛唇?蹴罢秋千》李清照蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见有人来，袜刬金钗溜。和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。刻画了一个天真纯洁、感情丰富却又矜持的少女形象。方法小结：分析人物的外貌、动作、语言、神态、心理等。2随堂演练阅读下面这首词,然后回答问题。(2012江苏卷)梦江南温庭筠千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,水风空落眼前花。摇曳碧云斜。词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。（4分）答:(析)主人公满腹哀怨,对月怀远,月却不解;临水看花,花自飘零,无人怜惜。(概)刻画了一位思念远人、孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象。二：简析下面这首宋词的人物形象。诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂?。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。陆游，字务观，号放翁。南宋著名爱国诗人。受社会及家庭环境影响，自幼即立志杀胡（金兵）救国。罢官夺职二十年，最终抱着未见国土收复的遗恨与世长辞答案：【技巧点拨】分析诗歌形象要把握作者风格，写作背景以及人物的语言动作、神态心理等深入理解诗歌，挖掘内涵，概括出形象的特征和意义。）词后“沧州”的注释，暗示此词是诗人晚年闲居沧州时所写。诗人是否独享这一份清闲？胡贼未灭，功业未成，满怀报国热情的陆游却是请缨无路，有志难伸，怎不感慨万千，怎不唏嘘长叹？领会了注释的深意，我们对词意就不难理解，人物形象也不难把握了。（）抓人物心理：“万里匹马”、“关河梦断”、“身老沧州”，抓人物神态：“泪空流”等词句理解全词。这首词前两句回忆当年在抗金前线的战斗生活，匹马征万里，其飒爽英姿、卓荦不凡之气可见；“关河梦断何处”是说一觉醒来，关河要塞不知在何处，意谓脱离了前线；“尘暗旧貂?”是说尘土积满从军时穿的貂皮大衣。下片表达敌人尚未消灭，自己衰鬓先斑的慨叹，“天山”代指抗金前线。“心在天山，身老沧洲”表达了壮志未酬、报国无门的幽愤。【参考答案】诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。知人论世，关注背景读诗题，读作者，读注...
