【成才之路】-高中语文散文第3单元精读都江堰同步检测试题新人教版选修《现代诗歌散文欣赏》一、课内双基1．下列加点的字注音全对的一项是()A．劲(jìn)厉惊悸(jì)濡(rú)养B．颓壁残垣(huán)邈(miǎo)远突兀(wù)C．庇(bì)护修缮(shàn)炫(xuàn)耀D．遴(lìn)选浚(jùn)理圭臬(niè)【答案】C(A.劲：jìnɡ，B.垣：yuán，D.遴：lín)2．下列词语解释不正确的一项是()A．屏障(遮挡)邈远(遥远)庇护(袒护；保护)B．濡养(滋润抚养)炫耀(夸耀)充斥(充满)C．众目睽睽(大家的眼睛都注视着)遴选(挑选)浚理(疏通治理)D．圭臬(比喻标准或法度)怦然心动(形容心动)衮衮诸公(各位高官)【答案】A(A.屏障：像屏风那样遮挡着的东西)3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．在运笔过程中，他把隶书与楷书的特点加以整合，用行书的笔法去书写，其作品的视觉效果确有独到之处，显示出浑金璞玉的气象。B．这里因矿而生、因煤而兴，是一个以煤炭、水泥为支柱产业的城市，但曾因长期的煤炭开采和环境污染而不能显山露水，被称为“卫星上看不见的城市”。C．据说写过《悯农》诗的李绅，随着官职的提升开始“渐次豪奢”，他常常呼朋引类，大摆酒宴，一盘鸡舌竟耗费活鸡三百多只。D．韩系日系化妆品都非常适合同是亚洲肤质的中国人，于是，中国消费者远求骐骥，韩国化妆品成了去韩国旅游购物的首选。【答案】C(呼朋引类：呼喊朋友，招引同类。多含贬义。A.浑金璞玉：比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。B.显山露水：比喻显露才能，表现自己。一般用于否定式。此处属望文生义。D.远求骐骥：骐骥，良马，到远方去寻求良马。比喻各处访求人材。不合语境。)4．下列各句中，没有语病的一句是()A．在很多人印象中，眼镜是从国外传入的“舶品”。1972年，江苏邗江甘泉二号汉墓出土了一枚水晶放大镜，经鉴定，属于东汉后期，中国人已在享受眼镜之益了。B．资料显示，中国新生婴儿平均在1周岁到1岁半期间开始出现发热症状时，多数父母已经不给新生儿接受乱用抗生素药物的治疗理念。C．新年伊始，随着亚太地区紧张局势在中日东海领土争端影响下的不断升级，美国国务卿克里再度访华，凸显出华盛顿自己被拖入北京、首尔和东京三方冲突越来越感到担忧。D．在中央提出改进工作作风、密切联系群众的八项规定后，各地积极落实，并于近期相继向社会公布了具体的实施细则。【答案】D(A.结构杂糅，成分残缺。“属于东汉后期”前补充“放大镜”，“中国人”前加上“当时”。B.结构混乱与不合逻辑。“不给新生儿接受乱用抗生药物的治疗理念”应改为“接受不给新生儿乱用抗生药物的治疗理念”，是“不给新生儿乱用抗生药物的治疗理念”这个偏正短语作“接受”的宾语；其中“乱用”不合逻辑，应该是“使用”C.介词残缺。“自己”前加“对”)5．下列对文章内容的理解，不正确的一项是()A．全文共由三部分组成：第一部分将都江堰与长城进行对比，第二部分描绘都江堰的壮观图景，第三部分表现为民造福的李冰父子形象。B．首先，文章表现了作者对人文景观的独特思考。“我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。”文章以这样出人意料的新锐观点拉开了序幕，也奠定了全文写景抒情的基调。“我以为”三字说明这仅仅是作者自己的看法，和传统观点大相径庭，所以只能认为是一家之言，未必正确。C．文章认为：长城占据了辽阔的空间，都江堰占据了邈远的时间；长城的社会功用已经废弃，都江堰为老百姓输送清流的功能绵延至今；长城追求夸饰和炫耀，都江堰毫无所求只知奉献；长城讲排场，都江堰求低调等等。通过对两者进行多侧面、多层次的对比，作者毫不掩饰地表达了自己对都江堰的褒扬之情和对长城的贬抑之意。D．文章推物及人，由对都江堰的关注自然推进到对工程建造者李冰形象的描写。作者通过对李冰“以使命为学校”、以实际为基点、质朴务实、无私奉献、“大智”“大巧”的形象和性格的描写，高度赞扬了李冰的伟大精魂。【答案】B6．下面对文章语言特色的分析，不正确的一项是()A．作者力避熟语，追求自出机杼的个性化语言，如“野山荒漠”“颓壁残垣”“濡养”“卑处一隅”“心魄俱夺...
