高中生物光合作用复习考试VIP免费

1/7光合作用一、概述人、动物、真菌和大部分细菌直接或间接依靠自养生物的光合产物生活，这些生物都是异养生物。光合作用和呼吸作用的比较：细胞呼吸是将葡萄糖中的碳氧化为二氧化碳，游离的O2则被还原为H2O中的O：光合作用恰好相反，是将CO2还原为糖，将H2O中的O氧化为O2：呼吸作用是将有机物中储存的能量释放出来，而光合作用则是将太阳能转化为化学能储存起来。呼吸作用主要在线粒体中完成，而光合作用是在叶绿体中进行。二、叶绿体的结构叶绿体有内外两层膜。其内膜里面充满了浓稠的液体，称为基质。悬浮在基质中的是许多类囊体。叠起来的类囊体称为基粒。组成类囊体的膜就是所谓的光合膜。三、化学反应中O2中O的来历由反应式：6CO2+12H2O→C6H12O6+6H2O+6O2式中的O2中O既可能来源于CO2，也可能来自于H2O，如何检验？光合作用释放的氧气来自于H2O中的O。四、光合作用的过程光合作用有两个阶段：光反应和碳反应(暗反应)。类囊体膜中发生光反应，利用光能使水氧化产生氧气，同时产生ATP和NADPH。NADPH和NADH是同一类辅酶，都是氢的载体，有的时候又简写为[H]。光反应产生的ATP和NADPH是碳反应中将二氧化碳还原为糖的能源物质。而碳反应则是利用光反应的ATP以及NADPH来还原自己吸收的CO2，生成有机物。这个过程实现了C的转化以及能量的转化。将光反应所得的能量存储到有机物中。2/7五、光反应条件：酶催化、光照；发生地点：类囊体膜；过程：(1)光能被吸收并转化为ATP和NADPH中的化学能；(2)水在光下裂解为H+、O2和电子；(3)水中的氢(H++e-)在光下将NADP+还原为NADPH。六、碳反应条件：酶催化、无需光照；发生地点：叶绿体基质；过程：二氧化碳还原为糖的一系列反应称为卡尔文循环：(1)1分子的二氧化碳与1个RuBP结合形成1个六碳分子；(2)六碳分子随即分解成2个三碳分子；(3)每个三碳分子接受来自NADPH的氢和来自ATP的磷酸基团，形成1分子三碳糖(实际上是三碳糖磷酸)(4)三碳糖以后的许多反应，都是为了再生RuBP，以维持循环(每3个二氧化碳分子进入卡尔文循环,就形成6分子的三碳酸分子，这些三碳酸分子都被还原为三碳糖，其中5个三碳糖分子在卡尔文循环中经过一系列复杂的变化再生为RuBP，另一个三碳糖分子则离开卡尔文循环，或在叶绿体内被利用、或运到叶绿体外)；(5)三碳糖在叶绿体内能作为合成淀粉，蛋白质和脂质的原料而被利用，但大部分是运至叶绿体外，并且转变成蔗糖，供植物体所有细胞利用；3/7七、叶绿素的吸收光谱ab叶绿素主要色素叶绿素叶绿素叶黄素胡萝卜素提取叶绿素的实验？以某种物质对不同波长光的吸收率，可用百分率表示冤为纵坐标，以波长为横坐标作图，所得的曲线就是该物质的吸收光谱。由图可知，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。八、环境因素影响光合速率光合速率或称光合强度是指一定量的植物，如一定的叶面积冤在单位时间内进行多少光合作用(如释放多少氧气、消耗多少二氧化碳)。最重要的影响因素是光强度、温度和空气中的二氧化碳浓度。(1)光强(2)温度(3)CO2浓度空气中CO2浓度的增加会使光合速率加快，目前大气中二氧化碳的浓度约为0.035%，当这一浓度增加至1%以内时袁光合速率会随CO2浓度的增高而增高。光强度、温度和二氧化碳浓度对光合作用的影响是综合性的，任何一个因素的减弱都可能限制光合作用。思考光饱和点出现的原因解释图形4/7九、扩展a)光呼吸光呼吸是叶绿体中与光合作用同时发生的一个过程。在有光照的情况下，吸收氧气而释放二氧化碳。b)C-4植物为了降低光呼吸，有些植物发生了特殊的适应，这类植物被称为C-4植物。C-4植物在发生卡尔文循环之前，二氧化碳先被固定在一种四碳的酸中。十、回顾：1、叶绿体结构；2、光合作用反应式3、光合作用的过程4、光反应5、碳反应6、叶绿素、吸收光谱7、环境因素影响光合速率8、光呼吸、C-4植物【练习】1（温州市2012届高三上学期期末八校联考）．有关下图所示生物学意义的叙述中，正确的是A．甲图中，害虫种群中抗药性基因出现的频率，A点比B点高5/7B．乙图中，黑方框表示男性患者，该病的致病基因只可能为X染色体上的隐性基因C．丙图中，植物净光合作用最高点所对应的温度就是植物体内酶的最适温度D．丁图中...