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第14课唐诗五首学习重点1.背诵这五首唐诗。2.理解诗作内容，体会作者的思想感情；赏析诗作中景情交融、融情于景的艺术手法。课外名句集锦王维1.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——《送元二使安西》2.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——《九月九日忆山东兄弟》3.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——《观猎》4.大漠孤烟直，长河落日圆。——《使至塞上》5.愿君多采撷，此物最相思。——《相思》6.行到水穷处，坐看云起时。——《终南别业》王昌龄1.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——《芙蓉楼送辛渐》2.闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。——《闺怨》3.“从军行”系列(1)烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。(2)琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。(3)秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。杜甫1.会当凌绝顶，一览众山小。——《望岳》2.读书破万卷，下笔如有神。——《奉赠韦左丞丈二十二韵》3.挽弓当挽强，用剑当用长。射人先射马，擒贼先擒王。——《前出塞九首·其六》4.朱门酒肉臭，路有冻死骨。——《自京赴奉先县咏怀五百字》5.一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。——《咏怀古迹五首(其三)》6.丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。——《秋兴八首(其一)》7.星垂平野阔，月涌大江流。——《旅夜书怀》8.尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。——《戏为六绝句》9.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——《江畔独步寻花七绝句(其六)》10.此曲只应天上有，人间能得几回闻。——《赠花卿》11.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。——《茅屋为秋风所破歌》12.露从今夜白，月是故乡明。——《月夜忆舍弟》13.文章憎命达，魑魅喜人过。——《天末怀李白》刘禹锡1.山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。谈笑有鸿儒，往来无白丁。——《陋室铭》2.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——《酬乐天扬州初逢席上见赠》3.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——《乌衣巷》4.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——《竹枝词》5.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。——《秋词》李商隐1.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——《无题》2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题》3.夕阳无限好，只是近黄昏。——《登乐游原》4.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——《夜雨寄北》5.天意怜幽草，人间重晚晴。——《晚晴》文本导学1.读准字音(1)秋暝．()(2)竹喧．()(3)浣．女()(4)渚．清()(5)霜鬓．()(6)锦瑟．()(7)惘．然()(8)潦．倒()2.辨形组词(1)暝瞑(2)喧煊(3)潦缭(4)瑟琵3.理解词义解释加点的词语。(1)渚清沙白鸟飞回．：(2)青海长云暗．雪山：(3)一弦．一柱．思华年：(4)百年．．多病独登台：(5)惘然．．：(6)竹喧归浣女．．．，莲动下渔舟．．．：(7)万里悲秋常作客．．．：(8)艰难．．苦恨繁霜鬓：4.选词填空(1)作客·做客①欢迎你到我家来________。②由于生活所迫，他四处漂泊________他乡。(2)无端·无间①我俩之间关系很好，亲密________。②他性格古怪，经常________发火。1.反复诵读，比较这五首诗的感情基调和风格，填表指出它们的不同之处。篇目基调风格《山居秋暝》《从军行(之四)》《登高》《石头城》《锦瑟》2.《山居秋暝》的首联交代了什么？中间两联写景有什么特点？答：3.从题目看，《从军行(之四)》描写了什么样的生活？这首诗表达的中心是什么？答：4.《登高》一诗的前四句描绘的秋景图是一幅什么样的图画？融进了诗人什么样的感情？答：5.《石头城》一诗运用了什么手法，表达了作者怎样的感情？答：6.请用简要的语言概括《锦瑟》一诗的内容。答：1.阅读《山居秋暝》，回答问题。(1)“明月松间照，清泉石上流”运用了怎样的表现手法？答：(2)诗人在尾联采用了什么样的抒情方式，表达了怎样的情怀？答：2.阅读《从军行(之四)》，回答问题。(1)诗的前两句描写了怎样的画面？答：(2)第三、四两句在抒情方式上有什么不同？答：3.阅读《登高》，回答问题。(1)前人评此诗颈联有“片言百意”之赞语...